部编版二年级下册道德与法治期末测试卷精品（网校专用）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下雨时我们可以（）。

A.在操场上捉迷藏

B.在家里玩华容道

C.在外面放风筝

2.看到同学在玩危险的游戏，我们可以（??）。

A.提醒他们注意安全

B.当做没看见

C.跟他一起玩

3.柳絮是（??）的种子。

A.柳树

B.杨树

C.松树

4.医生说我最近不能剧烈运动，我可以选择（??）运动。

A.踢足球

B.下跳棋

C.羽毛球

5.你我都有大拇哥，竖起来是（??）！

A.按时写作业

B.好好学习

C.你真棒

6.每个人都有行的地方，也有不行的地方，所以我们（??）。

A.要相信自己

B.要盯住自己的不足

C.不能看别人的优点

7.认真看一下，能学的好！（??）

A.听讲不认真

B.勤学多请教

C.做完不检查

8.对于教室中危险的地方，我们可以（??）。

A.做一个安全提示牌，提醒学生注意这里危险

B.当做没看到

C.故意引其他学生到那里去玩

9.小明被老师冤枉打碎了教室的玻璃，他应该（??）。

A.谁都不理，默默流泪

B.跟老师解释清楚

C.以后看到老师就当没看到

10.下棋的时候如果下输了我会（??）。

A.总结经验，再接再厉

B.不下了

C.把棋子扔了

二.填空题(共10题，共36分)

1.（?????）绿色健康，（?????）增强体质，（?????）益智有趣。

2.同样的游戏，不同的（?????），不同的（?????），玩的感觉不一样。

3.（???）是万物生长的季节。

4.（???）只是第一步。此外，还要（???）地呵护，勤（???），适时施肥，（???），才会有收获。

5.即使是玩健康游戏，也要注意，玩游戏时（?????）第一。

6.游戏带给我们快乐，（???）带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有快乐。

7.我们既要（???）自己能行，同时也要不断（???）。

8.除了变换新玩法，我们还可以（???），自己制作玩具。

9.和大家一起玩时，我们最应该关注的是（?????）问题。

10.童年时人人都喜欢玩（???）。很多游戏代代（???），直到现在。

三.判断题(共10题，共20分)

1.多尝试，多练习，大家一起来挑战。（??）

2.李东今天很快乐，因为他在别人的衣服上画了一幅漫画。（??）

3.第一次学做饭就做糊了，以后我不想再学做饭了。（??）

4.我们每一个人都要珍惜水资源。（??）

5.太累了，放弃吧，钱洪宇都跑到终点了，放弃吧。（??）

6.安安在和同学玩“老鹰捉小鸡”时，每次都只想当“老鹰”，不想当“小鸡”。（?）

7.电脑游戏新鲜刺激真好玩。?（?）

8.春天来了，湖面的冰很薄，我们不能上去玩。（??）

9.我常和小朋友们玩捉迷藏。（??）

10.我最喜欢我的恐龙玩具了，不要分给其他小朋友玩。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.传统游戏换个玩法可以变成新游戏。下列是跳绳的游戏，它有很多种方法，请你连一连。

跳绳拴在身上???多人一起玩。

跳绳打个结????可以比力量

两人撑起绳????变成呼啦圈

跳绳来回摆????变成小鱼池

跳绳当竹竿????看谁反应快

五.简答题(共7题，共44分)

1.好好学习是很重要的，你有哪些能好好学习的好办法？

2.你知道哪些传统游戏？至少写3个。

3.看到老师抱着厚厚一摞作业本。

4.要读三年级了，想想自己的新目标吧。

5.每个国家都有自己的传统游戏。请你给大家介绍几个。

6.每个人都有第一次挑战的体验。说说你第一次挑战什么，把过程和感想写出来。

7.我们能为保护空气做些什么？

六.综合题(共1题，共6分)

1.生活中哪些事情会给我们带来快乐,请在相应的选项后面打√

读书(?)；分享(?)；被人冤枉(?)

寂寞(?)；挑战(?)；做游戏(?)

生病(?)；创造(?)；被人欺负(?)

进步(?)；落后(?)；被人批评(?)

学会骑自行车(?)；被别人称赞(?)

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.B

5.C

6.A

7.B

8.A

9.B

10.A

二.填空题

1.户外运动；球类游戏；解九连环游戏

2.伙伴；环境

3.春天

4.播种；细心；除草；浇水

5.安全

6.读书

7.相信；努力

8.变废为宝

9.安全

10.游戏；相传

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

7.×

8.√

9.√

10.X

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.认真听讲、积极讨论、细致检查、向他人请教等等。

2.老鹰捉小鸡；丢沙包；石头、剪刀、布。

3.老师，我