部编版二年级下册道德与法治期末测试卷精品（基础题）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.让自己开心的小窍门有（??）。

A.让妈妈给自己买一个昂贵的玩具

B.找到那个让自己不开心的人打一架

C.和好朋友说一说，出去玩玩

2.我第一次学洗衣服，心情有点儿（??）。

A.忧伤

B.悲伤

C.紧张

3.造纸会对水造成污染，所以我们要（??）。

A.节约用纸

B.关闭造纸厂

C.不用纸

4.这周我们这里的空气质量（??）最多。

A.优

B.良

C.污染

5.下列（??）游戏属于传统游戏。

A.打乒乓球

B.电脑游戏

C.跳竹竿舞

6.如果有很多人一起玩游戏，我们要（??）。

A.排队轮流玩

B.遵守规则

C.团结协作

D.以上都是

7.沿海城市也可能会缺水，那是因为（??）。

A.海水有毒

B.海水是咸的，不能用

C.要爱护海水，节约使用

8.下棋的时候如果下输了我会（??）。

A.总结经验，再接再厉

B.不下了

C.把棋子扔了

9.下面哪件事情我们不可以去尝试？（??）

A.买东西

B.从桥上往下跳

C.骑自行车

D.在全班同学面前讲故事

10.我们可以在（??）踢球玩。

A.操场上

B.家里

C.楼道中

二.填空题(共10题，共44分)

1.在（?????）天气，不能在大树下面下棋，这样很危险。

2.客人来了先（???），待人接物有（???）。

3.因为（???），所以（???）和（???）可以是环保搭档。

4.（???）是万物生长的季节。

5.“我”要学会（???）、（???）做一个“开心果”。

6.（???）能让我们克服困难，让我们有更多的（???）。

7.（???）是我们班的“开心果”，总是（???）带给大家快乐。

8.我了解到的传统游戏有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等。

9.同样的游戏，不同的（?????），不同的环境，玩的感觉还不一样呢。

10.和大家一起玩时，我们最应该关注的是（?????）问题。

三.判断题(共10题，共20分)

1.花园里的花长得真漂亮，我要摘一朵送给妈妈。（??）

2.我们来做安全提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全！（??）

3.我种了几颗花生，天天给它浇很多很多的水。（??）

4.小明不敢跳长绳我们一起鼓励他。（??）

5.“快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很多应对不快乐的小妙招。（??）

6.我们小组的几个同学每次有问题弄不清楚，就会在一起讨论。（??）

7.本市发布空气重污染红色预警，有的小朋友却还在外面玩耍。（??）

8.我最喜欢我的恐龙玩具了，不要分给其他小朋友玩。（??）

9.即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。（??）

10.户外运动绿色健康，我喜欢。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线

走过山川??秧苗长了

流进田野??牛羊笑了

经过草原??心里甜了

流进嘴里??山川绿了

五.简答题(共7题，共37分)

1.你认为哪些游戏要注意安全？为什么？

2.你认为长跑可以利用什么小妙招？

3.学得好的方法？

4.是什么污染了空气？

5.怎样才能写好字？

6.空气质量不好时，我们应该注意什么呢?

7.我们能为保护空气做些什么？

六.综合题(共1题，共5分)

1.小朋友们都喜欢尝试新鲜事物，那么下列哪些事物不能去尝试呢？可以尝试的在（?）里打“√”，不可以尝试的在（?）里打“×”。

（???）我想学翻跟头，在没有大人的保护下。

（???）我想回答问题，但是不敢举手。

（???）我想和同学去野外湖里游泳。

（???）我想把木头堆点燃了，模仿消防员灭火。

（???）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.B

5.C

6.D

7.B

8.A

9.B

10.A

二.填空题

1.雷雨

2.问好；礼貌

3.小水壶可以反复使用；我；小水壶

4.春天

5.在家里；在学校

6.坚持；收获

7.李明；讲故事

8.编花篮；挤油油；抓石子；竹蜻蜓；翻花绳；兰蛐蛐；跳大绳

9.伙伴

10.安全

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

7.×

8.X

9.√

10.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.所有游戏都有安全隐患在里面，所以在做游戏时都要考虑好安全问题，只有这样，我们才能更好的玩。

2.我听说，有一名长跑运动员把比赛路上要经过的标志物都记在了心里，然后按照标志物的提示，一段一段地跑，这样，就不觉得跑的路长了。最后，他得了长跑冠军。

3.（1）听课