部编版二年级下册道德与法治期末测试卷及完整答案【精品】.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）是我国小朋友喜欢的一种传统游戏。

A.猜灯谜

B.制作南瓜灯

C.玩芭比娃娃

2.我们制作玩具时，应该（）。

A.把家里还能用的东西拆了用

B.用身边的废旧物料

C.花钱买新材料

3.小刚要参加长跑比赛，他怎样做才能跑出好成绩呢？（??）

A.多多练习

B.天天玩游戏

C.什么也不做

4.这周我们这里的空气质量（??）最多。

A.优

B.良

C.污染

5.莫莫是一个九岁的男孩，活泼好动，（??）很强，什么都想试一试。

A.私心?

B.开心?

C.好奇心?

D.自信心

6.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来玩儿（??）。

A.拼装

B.拼图

C.拼凑

7.春天是个（??）的好季节。

A.丰收

B.种植

C.堆雪人

8.下面哪件事情我们不可以去尝试？（??）

A.买东西

B.从桥上往下跳

C.骑自行车

D.在全班同学面前讲故事

9.我们制订的游戏规则要（??）。

A.公平合理

B.有利于自己

C.有利于弱小者

10.下面（??）是安全玩具。

A.伤人飞镖

B.电人玩具

C.积木

二.填空题(共10题，共38分)

1.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，（???）。

2.在（?????）天气，不能在大树下面下棋，这样很危险。

3.地球是我们的（???），我们要（???）地球。

4.翻跟斗有危险，得有（???）保护才能试。

5.试试他们的玩法，看看会有什么不同的感受，要注意（?????）哟！

6.绿豆可以在（???）生长。

7.我常和志远一起下棋，我觉得下棋很有（?????）。

8.我了解到的传统游戏有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等。

9.我发现：（?????），（?????），（?????），玩的感觉还不一样呢！

10.同样的游戏，不同的（?????），不同的环境，玩的感觉还不一样呢。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在陡峭的山崖上攀爬。（??）

2.花园里的花长得真漂亮，我要摘一朵送给妈妈。（??）

3.体育课上，小芳跳绳不及格，小刚就嘲笑她。（??）

4.站在对方的角度想一想就都很开心了。（??）

5.传统游戏都是过时的游戏，应该慢慢抛弃。（??）

6.我们就要做到爱动脑多探究，爱动手多尝试。（?）

7.安全健康的游戏，玩时不要考虑一些实际情况。（??）

8.我们在马路上踢足球。（??）

9.我常和小朋友们玩捉迷藏。（??）

10.我最喜欢我的恐龙玩具了，不要分给其他小朋友玩。（??）

四.连线题(共1题，共7分)

1.连一连。

打针

早锻炼

学习遇到困难????????要节制

看电视

吃中药???????????要挺住

打游戏

跳高有点害怕

五.简答题(共7题，共52分)

1.写一写你知道的传统游戏。（至少3个）

2.你知道哪些传统游戏？至少写3个。

3.你有没有想挑战的事情？给自己定个目标，说说怎样完成这个挑战。

4.想一想，填一填。

你所种植的植物：（?????）

在种植过程中帮助你的人：（?????）

种子在种下的第几天发芽：（?????）

种植过程中用到的工具：（?????）

5.我们应该怎样做，才能安全的玩耍呢？

6.小朋友们，面对下面情景，你想说什么？

7.说一说，自己的环保搭档是什么？为什么?

六.综合题(共1题，共8分)

1.哪些下列物品和行为是环保的？请在后面圆圈里画上“☆”。

一次性纸杯（????）??不锈钢水壶（????）??小树苗（????）

自行车（????）??????环保布口袋（????）??塑料方便袋（????）

轿车（????）????????电动车（????）??????随手关灯（????）

环保盆栽（????）????鞭炮烟花（????）??草地（????）

用废旧纸张制作草稿本（????）????用废旧材料制成的新玩具（????）

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.B

5.C

6.B

7.B

8.B

9.A

10.C

二.填空题

1.粒粒皆辛苦

2.雷雨

3.家园；爱护

4.老师

5.安全

6.水里

7.挑战性

8.编花篮；挤油油；抓石子；竹蜻蜓；翻花绳；兰蛐蛐；跳大绳

9.同样的游戏；不同的伙伴；不同的环境

10.伙伴

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

7.×

8.×

9.√

10.X

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.捉迷藏：小时侯每天晚上和小伙伴