2025三年级语文下册（教学课件）1.古诗三首.pptx

试着一边读一边想象画面。试着把观察到的事物写清楚。体会优美生动的语句。作者细致观察、具体描绘了大自然中可爱的生灵。单元导读

第一课时

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结合注音，试着把古诗完整地读出来。借助注释和插图，想想《绝句》的题目是什么意思。自读感知

字词学习融鸳鸯芦芽泛小溪燕子惠崇河豚梅子lúfànméitúnrónɡyànyuānyānɡchónɡ减xījiǎn哪些生字容易读错？

认识诗人字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被后世尊称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。与李白合称“李杜”。杜甫

《绝句》绝句是诗歌的一种体裁，四句为一绝；按照每句的字数，可分为五言绝句、七言绝句。这首诗每句五个字，是五言绝句。我们曾学过杜甫的一首七言的《绝句》，谁能给大家背诵一下？理解诗题

春风花草香。迟日江山丽，绝句[唐]杜甫rónɡyānɡyuānyàn沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子，自己读一读，试着读出古诗的节奏。诵读古诗

这首诗描写的是什么季节的景色？描绘了哪些景物？自己小声读一读，动笔画一画。自主探究泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。迟日江山丽，春风花草香。这首诗描写的是春天的景色。

从哪个词你感受到了春天？迟日江山丽春日。出自《诗经·豳风·七月》的“春日迟迟”。迟迟：缓慢的样子。

你从这句诗中读出了一幅怎样的画面？迟日江山丽春天的阳光特别明亮，山水之间到处都呈现一派明丽秀美的景象。

听完老师的朗读，你仿佛感受到了什么？闻到了什么？春风花草香一阵阵春风吹来，拂过脸庞，带来一阵阵青草和鲜花的清香，沁人心脾。

这里指泥土变湿软。上中下结构，中部紧凑。横变成提左右结构，左右同宽。间距均匀泥融飞燕子

小燕子来回地飞着，在干什么呢？如果你就是小燕子，你此时是什么心情？读出来。你们在春风中飞来飞去，一边唱歌一边筑巢，多快乐呀！读出来。眼看着既结实又漂亮的巢就要筑好了，内心多么激动呀！读一读。讨论交流

沙暖睡鸳鸯睡在沙滩上的鸳鸯，会不会着凉？鸳鸯不会着凉，因为“沙暖”，说明沙滩上很暖和。睡在被太阳晒得暖暖的沙滩上，多舒服呀！同学们一起来读一读。

鸳是雄鸟，鸯是雌鸟。鸳鸯是一种水鸟，比鸭小，栖息于池沼之上，雌鸟与雄鸟常在一起。

诗意解读：春天到了，祖国山河变得更加的美丽。春风轻轻地吹拂着大地，鲜花盛开，到处弥漫着花草的香味。泥土变得湿润起来，燕子飞回来了，在美丽的春光里快乐地飞来飞去。河边的沙滩被太阳晒得暖暖的，一对对鸳鸯相互依偎着睡着了。

主题感悟这首诗描绘了草堂浣花溪一带明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的热爱。带着这份热爱，我们再来读一读。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。迟日江山丽，春风花草香。绝句[唐]杜甫

后两句具体描绘衔泥筑巢的飞燕、安睡的鸳鸯。一动一静的画面，相映成趣。

背诵引导现在能背下来吗？背给同桌听一听。也可以课下去将这首优美的古诗背给自己的家人听，让他们也感受一下春天的美好！（）燕子，沙（）鸳鸯。（）江山（），春风（）。绝句[唐]杜甫

延伸拓展杜甫住在浣花溪草堂时，还写了很多首绝句，感兴趣的同学可以课下搜集，然后拿到班上跟大家分享。

山青花欲燃。江碧鸟逾白，绝句[唐]杜甫何日是归年。今春看又过，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，绝句[唐]杜甫门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，

结构梳理绝句看到的（）静景（）闻到的（）动景（）春天的蓬勃生机丽香飞睡

第二课时

复习导入春风花草香。迟日江山丽，绝句[唐]杜甫沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子，

认识诗人字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山县）人。在诗、词、散文的创作方面都有很高的造诣。《惠崇春江晚景》是他为好友惠崇的《春江晚景》这幅画所题写的诗。苏轼

北宋僧人，擅作诗、画，作为诗人，他专精五律，多写自然小景，忌用典、尚白描；作为画家，他“工画鹅雁鹭鸶，尤工小景，善为寒汀远渚、潇洒虚旷之象，人所难到也”。惠崇沙汀烟树图人物简介

初读古诗我们一起读一读，注意带拼音的字。惠崇春江晚景[宋]苏轼正是/河豚/欲上时。蒌蒿/满地/芦芽短，春江/水暖/鸭先知。竹外/桃花/三两枝，huìchónɡlóuhāotún

《惠崇春江晚景》由注释可知，这是苏轼给惠崇的画作《春江晚景》题的诗。我们学过苏轼的两首诗《赠刘景文》《饮湖上初晴后雨》，谁能背一背？理解