11.3　动能和势能 同步练 （含答案）物理人教版八年级下册.docxVIP

2025年

第3节动能和势能

动能

1.以下几种说法正确的是 ()

A.物体具有的能量越大,做功越多

B.具有能量的物体一定做功

C.做功的物体一定具有能量

D.物体不做功就没有能

2.下列物体具有动能的是 ()

A.悬挂在天花板上的吊灯

B.静止在山顶上的大石头

C.飞行的飞机

D.拉开的弹弓

3.如图是探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验装置图。

(1)若让同一钢球分别从斜面不同的高度由静止开始滚下,高度h越高,钢球运动到水平面时的速度越,木块B被撞得越。?

(2)若让不同质量的钢球分别从斜面相同的高度h由静止开始滚下,比较木块B被撞击后运动距离s的远近。这是为了探究动能的大小与的关系。?

势能

4.下列说法中正确的是 ()

A.同一物体的弹性形变越大时,它所具有的弹性势能也越大

B.重力势能相等的物体一定在同一高度上

C.质量相同的物体重力势能一定相同

D.放在张紧了的弓上的箭,具有弹性势能

5.下列情况中的物体具有什么形式的能?

(1)在海面上行驶的船具有。?

(2)被拉伸的橡皮筋具有。?

(3)被拦河坝挡住的上游河水具有。?

(4)站在下行电梯里的乘客具有。?

6.用“模拟打桩”来探究物体重力势能的大小与哪些因素有关,物体的质量m1=m2m3,实验时,让物体从木桩正上方的某一高度处自由下落,将木桩打入沙中,三次实验木桩进入沙中的深度如图所示,木桩进入沙中的深度越深,则物体对木桩做的功越,比较a、b可知:物体重力势能的大小与物体的有关;比较可知:物体重力势能的大小与物体的质量有关。?

abc

1.(2024唐山期末)当射箭运动员在射箭前拉开弓的过程中,所做的功是用于 ()

A.增大弓的重力势能 B.增大箭的动能

C.增大弓的弹性势能 D.以上说法都正确

2.在高速某段平直路面上匀速行驶的小汽车,其动能大小的情况是 ()

A.一直变大 B.一直变小

C.先变大后变小 D.始终不变

3.如图是雨滴在空中下落过程中速度v与时间t的关系图。雨滴在t1、t2、t3三个时刻具有的动能分别是Ek1、Ek2、Ek3,重力势能分别是Ep1、Ep2、Ep3,若不考虑下落过程中雨滴的质量变化,则()

A.Ek1Ek2Ek3,Ep1Ep2=Ep3

B.Ek1Ek2Ek3,Ep1Ep2Ep3

C.Ek1Ek2=Ek3,Ep1Ep2Ep3

D.Ek1Ek2=Ek3,Ep1Ep2Ep3

4.如图所示,轻质弹簧左端固定,它自由伸长时,右端恰好位于O点,将弹簧右端固定在物体上并压缩到A点由静止释放,物体沿水平面运动,经过O点,到达B点,然后往回运动到C点静止。其中AOBO,则在上述运动过程中()

A.物体在A点时,弹簧弹性势能最大

B.物体在O点时,弹簧对物体弹力的方向向右

C.物体在B点时,弹簧产生的弹力最大

D.物体在C点静止时,受到弹簧的弹力为零

5.在“推断物体不受力时的运动”实验中,按下图顺序正确实验:同一小车依次从同一斜面的同一高度滑入不同水平面,最终静止。小车在三种不同水平面上受到的阻力,但动能减小量。(均选填“相同”或“不相同”)?

毛巾 棉布 木板

6.小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中,用质量不同的两个钢球m和M(M的质量大于m),分别从不同的高度h和H(Hh)由静止开始滚下,观察木块被撞击后移动的距离,实验过程如图1所示。

甲 乙 丙

图1

(1)小明通过观察木块移动的距离长短,来判断钢球动能的大小,这种研究方法是(选填“控制变量法”或“转换法”)。若水平面绝对光滑,本实验将(选填“能”或“不能”)达到探究目的。?

(2)由图1甲、乙两实验可得出结论:物体的动能大小与有关。?

(3)小丽根据图1甲、丙两实验得出结论:物体的动能大小与质量有关,她的看法是否正确?

(选填“正确”或“错误”),理由是。?

(4)某同学用图2所示的方法探究动能的大小与速度的关系,他将相同质量的钢球从不同高度(h2h1)由静止开始释放,通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断钢球动能的大小,这种方法是(选填“正确”或“错误”)的。?

甲 乙

图2

7.(科学探究)物理兴趣小组准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”。他们猜想:弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量、弹簧螺纹圈直径、弹簧的材料等因素有关。他们的实验装置如图所示,把弹簧放在水平面上,其左端固定在墙上,AO等于弹簧原长,水平面O点左侧光滑,右侧粗糙。将物体M从O点压缩弹簧到P点,然后由静止释放,当物体M运动到O点与弹簧分开,最终运