部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷含完整答案（夺冠系列）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）是我国小朋友喜欢的一种传统游戏。

A.挑小木棒

B.制作南瓜灯

C.玩芭比娃娃

2.（??）是我国小朋友喜欢的一种传统游戏。

A.猜灯谜

B.制作南瓜灯

C.玩芭比娃娃

3.（??）不是健康安全的游戏。

A.球类游戏

B.新鲜刺激的电脑游戏

C.翻花游戏

4.出去旅游，下面哪种行为是错误的？（??）

A.不乱写乱画

B.不买门票

C.把垃圾丢到垃圾桶里

5.国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。出自（??）第26条。

A.《中华人民共和国未成年人保护法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国宪法》

6.春天是万物（??）的季节。

A.收获

B.生长

C.开花

7.下列关于收获的说法，你认为不正确的是（??）。

A.学会和新朋友相处，是收获

B.改正一道错题，是收获

C.多吃了一包零食，是收获

D.学会洗袜子，是收获

8.我们可以在（??）踢球玩。

A.操场上

B.家里

C.楼道中

9.健康安全的游戏是（??）。

A.下跳棋

B.躲在衣柜里捉迷藏

10.下棋的时候如果下输了我会（??）。

A.总结经验，再接再厉

B.不下了

C.把棋子扔了

二.填空题(共10题，共40分)

1.即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些（?????）情况。

2.（?????）绿色健康，（?????）增强体质，（?????）益智有趣。

3.（???）是万物生长的季节，试着种一粒种子，让它和我们一起成长。

4.没水的地方，（???）都走远了，（???）都不见了。

5.（???）有危险，得有大人保护才能尝试。

6.我们要选择（?????）的游戏玩。

7.我常和志远一起下棋，我觉得下棋很有（?????）。

8.我了解到的传统游戏有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等。

9.和大家一起玩时，我们最应该关注的是（?????）问题。

10.童年时人人都喜欢玩（???）。很多游戏代代（???），直到现在。

三.判断题(共10题，共20分)

1.同样的游戏，和谁一起玩的感觉都是一样的。（??）

2.空气污染，跟我们小学生没有关系。（??）

3.有时候别人的话只能作为参考，到底怎样只有试一试才能知道。（??）

4.我们要多玩健康安全的游戏。（??）

5.我答应别人的事情都会做到。（??）

6.经常玩水枪也是在浪费水。（??）

7.小水壶可以反复使用。（??）

8.我发现：同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉还不一样呢。（??）

9.晴天时，在大树下下棋。（??）

10.“怕怕”觉得什么游戏都不要玩，这样就是最安全的。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.传统游戏换个玩法可以变成新游戏。下列是跳绳的游戏，它有很多种方法，请你连一连。

跳绳拴在身上???多人一起玩。

跳绳打个结????可以比力量

两人撑起绳????变成呼啦圈

跳绳来回摆????变成小鱼池

跳绳当竹竿????看谁反应快

五.简答题(共7题，共44分)

1.节约用纸可以怎样做？

2.我的愿望有很多。请写出三种。

3.

在日常生活中，人们存在哪些浪费水资源的现象？针对这些现象，我们该怎样节约用水？

4.这学期你坚持做了哪些事情？

5.要读三年级了，想想自己的新愿望，写下来。

6.我想在大家面前唱歌，但是我没有勇气唱？

7.说一说，自己的环保搭档是什么？为什么?

六.综合题(共1题，共5分)

1.纸说：如果人们把我当朋友，爱惜我，我就会很高兴；如果大家不珍惜我，我就会很痛苦。请你在正确的做法的（?）里打上“√”。

（??）才写了几个字就扔掉，真浪费！

（??）几个小朋友在公园儿里面折纸飞机，把一本书的书都撕没了。

（??）爸爸去完洗手间用纸巾擦纸扔了一地。

（??）收集还可以用的纸，把他们码好、装订、剪齐，写上名字就可以用了。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.B

5.C

6.B

7.C

8.A

9.A

10.A

二.填空题

1.实际情况

2.户外运动；球类游戏；解九连环游戏

3.春天

4.牛羊；飞鸟

5.翻跟头

6.健康安全

7.挑战性

8.编花篮；挤油油；抓石子；竹蜻蜓；翻花绳；兰蛐蛐；跳大绳

9.安全

10.游戏；相传

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.1、以旧换新；2、废纸回收；3、挂历纸再利用

2.示例：贫困山区的孩子们都能和我们