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高校辅导员工作规划纲要

一、指导思想与工作目标

一、指导思想

高校辅导员工作规划纲要的制定，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一核心目标。以新时代中国特色社会主义教育思想为指引，深入贯彻落实全国教育大会精神，紧密结合高校实际，以学生为中心，以服务为导向，以质量为生命线，以创新为动力，以改革为突破，全面提升辅导员队伍的整体素质和工作水平。

二、工作目标

工作目标方面，力争实现以下四个方面的突破：

（1）队伍建设目标：通过加强辅导员队伍建设，实现辅导员队伍的专业化、职业化和专家化。具体目标为：辅导员队伍中具有硕士以上学位的比例达到90%以上，具有心理咨询师资质的比例达到80%，具备辅导员职业资格证书的比例达到100%。

（2）思想政治教育目标：深化思想政治教育工作，提高学生的思想政治素质。具体目标为：学生思想政治素质测评得分在90分以上，学生满意度达到95%以上，毕业生就业率和升学率均达到95%以上。

（3）学生服务目标：提升学生服务水平，满足学生成长成才需求。具体目标为：学生满意率达到98%，学生问题解决率达到99%，学生参与率和满意度均达到95%以上。

（4）工作创新目标：推动辅导员工作模式创新，提升工作效率。具体目标为：创新辅导员工作方法，形成至少3项具有示范意义的辅导员工作案例，辅导员工作创新成果在省级以上刊物发表2篇以上。

三、实施路径与保障措施

为实现上述工作目标，我们将采取以下实施路径与保障措施：

（1）加强辅导员培训：定期举办辅导员培训班，邀请知名专家学者进行授课，提升辅导员的业务能力和综合素质。

（2）完善考核评价体系：建立健全辅导员考核评价体系，将思想政治教育、学生服务、工作创新等方面纳入考核范围，实现考核的全面性和客观性。

（3）强化激励与约束机制：对表现优秀的辅导员给予表彰和奖励，对工作不力的辅导员进行约谈和督促，确保工作目标的实现。

（4）加强与其他部门的协同配合：与教务、科研、后勤等相关部门建立联动机制，形成工作合力，共同推动高校辅导员工作的全面发展。

（5）利用现代信息技术：推广使用信息化管理平台，提高工作效率，实现辅导员工作的信息化、智能化。

二、主要工作任务与措施

(1)强化思想政治教育，开展丰富多彩的主题教育活动。通过组织“四史”学习、红色教育基地参观等活动，增强学生的爱国主义情怀和集体主义精神。实施“青年马克思主义者培养工程”，选拔优秀学生骨干进行系统培养。

(2)优化学生管理与服务，建立完善的学生信息管理系统。实施学生日常行为规范教育，提升学生自我管理能力。开展心理健康教育和咨询服务，关注学生心理健康，预防和解决心理问题。建立学生资助体系，确保家庭经济困难学生得到及时帮助。

(3)创新工作方式方法，提升辅导员的职业素养和工作能力。定期开展辅导员工作研讨和经验交流，推广优秀案例和典型经验。加强辅导员队伍建设，实施辅导员能力提升工程，通过培训、进修等方式，提高辅导员的业务水平和综合素质。

三、工作实施与保障

(1)成立辅导员工作实施领导小组，负责统筹规划、协调推进各项工作。明确各部门职责，形成工作合力。建立健全辅导员工作考核评价体系，将工作成效与绩效考核、职称评聘等挂钩。

(2)加强辅导员培训基地建设，定期举办辅导员专业能力提升培训班。通过线上、线下相结合的方式，提高辅导员的业务能力和综合素质。建立健全辅导员激励机制，对工作表现突出的辅导员给予表彰和奖励。

(3)完善辅导员工作经费保障机制，确保辅导员工作所需经费充足。加大辅导员队伍建设投入，改善工作条件，提高辅导员待遇。建立健全辅导员职业发展通道，鼓励辅导员在学术研究、实践创新等方面取得突破。

四、考核评价与持续改进

(1)建立健全辅导员考核评价体系，将思想政治教育、学生服务、工作创新、个人素质等方面纳入考核范围。考核评价采用定量与定性相结合的方式，确保评价的全面性和客观性。

(2)定期开展辅导员工作满意度调查，收集学生、教师、同行等各方意见，及时了解辅导员工作情况。根据调查结果，对辅导员工作进行持续改进，优化工作方法，提升工作质量。

(3)建立辅导员工作案例库，收集整理优秀辅导员工作案例，定期进行推广和交流。通过案例分析，总结经验，发现问题，促进辅导员队伍整体水平的提升。同时，建立持续改进机制，对考核评价结果进行分析，不断优化考核评价体系。