2024_2025学年高中地理每日一题设计旅游活动含解析新人教版选修3.docVIP

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设计旅游活动

个人的旅游动机和旅游偏好不同，对旅游目的地、旅游内容的选择也不同。结合下面的调查表，完成1—2题。

年龄

旅游动机

65岁及以上

爱好自然、人文历史，消磨时间

45—64岁

缓解工作压力，放松心情，欣赏艺术性景点

25—44岁

多重性

15—24岁

开阔眼界，增长见识，酷爱探险

14岁及以下

好动，新奇

1．影响旅游动机的因素不包括

A．个人学问 B．内心对旅游地的印象

C．旅游地交通条件 D．旅游经营者的经济收益

2．从旅游偏好来看，少年儿童可能会更喜爱以下旅游目的地中的

A．故宫 B．天坛 C．八达岭长城 D．北京快乐谷

【答案】1．D2．D

设计旅游活动

一、旅游活动的影响因素

影响因素

内容

确定选择

主观因素

旅游动机

目的

观光、购物、探亲访友、消遣、学习、疗养、

健身、宗教朝拜、会议、商务活动、考察、探讨

确定旅游目的地、旅游线路、旅游内容等选择

影响

因素

个人学问、阅历、内心印象、各种信息

交通条件的改变、人文环境的改变、

不断改变的信息和旅游价格

旅游偏好

性别、年龄、心理、爱好、职业、经济收入、文化程度、

社会地位、家庭结构、常住地地理位置、自然条件等

客观因素

经济

承受实力

游客自己的经济收入

游客自己情愿支付的旅游费用

闲暇时间

一般而言，旅游者可以自由支配的时间越多，出游时间就越长

二、旅游线路设计

1．旅游设计过程

旅游活动的设计过程就是人们在产生旅游动机后，收集信息，比较、评判，最终选择符合自己的并在心目中富有感召力的旅游地或旅游线路。详细如下图所示。

2．旅游线路的设计原则

旅游线路设计必需考虑的基本因素有：旅游资源（旅游价值）、与旅游可达性亲密相关的基础设施、旅游专用设施、旅游成本（费用、时间或距离）等。设计旅游线路时应遵循如下原则。

（1）突出特色——旅游线路设计是组织管理者的一种导向性支配，应当突出所设计线路的主题。旅游线路所串联的旅游区、景区或景点，既要各具特色，又要共同烘托同一个主题。只有特色显明的旅游线路，才是一条胜利的旅游线路。

（2）讲究韵律——旅游活动要有节奏感、韵律感。组织旅游活动既要使旅游者始终保持肯定的兴奋度，又要做到有张有弛。

（3）“冷热”兼顾——不同季节和不同旅游者须要不同的旅游线路。设计旅游线路要从全局动身，做到“冷（不太知名、旅游者较少的点）热（闻名、旅游者多的点）”兼顾。

（4）发展创新——旅游线路设计可以体现创新精神，可动态地反映旅游者的需求。旅游线路不是一成不变的，应当依据须要不断创新。

（5）平安牢靠——旅游线路设计，一方面要保证旅游者的生命财产平安，使旅游者游得快乐，玩得放心，走得舒心；另一方面要遵守旅游区的平安爱护规定，避开军事禁区、必威体育官网网址设施等。

读下表资料，完成1—2题。

T165次列车时刻表

上海某旅行社“拉萨6日游”行程支配（发团时间：5月

上海16：11→南京19：00→蚌埠20：50→郑州01：56→西安08：11→兰州14：54→西宁18：03→格尔木05：20→那曲15：47→拉萨19：50

第一天

搭乘T165次专线列车前往拉萨，沿途欣赏祖国风光

其次天

沿途欣赏祖国风光

第三天

沿途欣赏祖国风光，抵达拉萨火车站

第四天

巡游布达拉宫、大昭寺、八角街；晚上吃藏餐，欣赏藏族歌舞表演

第五天

从拉萨动身赴圣湖纳木错，途经藏北草原、羊八井（沐浴温泉）

第六天

下午乘飞机返回上海

1．T165次列车依次经过的铁路干线是

A．沪杭线、陇海线、兰青线、青藏线 B．京沪线、陇海线、兰新线、青藏线

C．京九线、陇海线、兰青线、青藏线 D．京沪线、陇海线、兰青线、青藏线

2．本次旅行，游客最不行能欣赏到的景观是

A．5月1日——青草池塘夜闻蛙 B．

C．5月3日——牛羊似珠遍地撒 D．

3．2024年暑期，有一学生旅游团支配乘船和火车从北京动身到杭州萧山钱塘江，途中还要参观巡游下列景点：南京中山陵、九江庐山、武汉黄鹤楼、苏州拙政园（从苏州到杭州一段要乘船）。读图回答下列问题。

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（1）请依据材料设计一条合理的旅游线路（走近路，不走重复线路）。

（2）在出行前，他们应做哪些准备工作？

（3）这一学生旅游团原本准备利用“十一”黄金周出游，但考虑到种种因素，还是将行程放在暑期，你认为他们主要考虑了哪些因素？

【答案】1．D2．B

3．【答案】（1）从北京动身经京广线到武汉市巡游黄鹤楼；再经长江到九江市巡游庐山，又经长江到南京市巡游中山陵，再经京沪线到苏州巡游拙政园，然后，经京杭大运输河到杭州萧山观钱塘江。

（2）①设计好旅游线路；②选择恰当的旅行方式（自行乘车还是随旅行团）；③收