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2025年
第四章地貌
4.2地貌的观察
【学习目标】
1.能够结合等高线地形图判断五种常见地貌。
2.结合案例,说出地貌观察的顺序和内容,能够分析坡度和坡向对地理环境和人类活动的影响。
3.学会在生活中利用地貌为生产和生活服务,树立环境保护意识。
【课前预习】
知识点一地貌观察的顺序
1.地貌的规模
地貌千姿百态,规模大小不等;规模较大地貌往往由次一级的地貌组合而成
2.地貌观察的顺序
①选址?
②原则?
③顺序:
③辅助观察的手段有哪些?
地貌观察的内容
1、绝对高度和相对高度
(1)绝对高度(海拔):地面某点高出海平面的垂直距离。例如,甲点海拔为多少米?乙点海拔为多少米?
(2)相对高度:地面某点高出另一点的垂直距离。例如,甲、乙两点的相对高度为多少米?
2、坡度对人类生产生活的影响?
农业:
交通发展:
3、坡向:
观察坡向时应重点关注阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡。不同的坡向,光照、降水等条件存在差异,进而影响植物的生长。
在北半球,南坡为阳坡;北坡为阴坡。阳坡和阴坡之间温度和植被的差异常常是很大的。
南坡或西南坡最暖和,而北坡或东北坡最寒冷,同一高度的极端温差可达3~4℃。
迎风坡和背风坡,一般来说迎风坡降水多,背风坡降水少。
①如何判断阴阳坡:
同一植被分布海拔较高的一侧为阳坡,反之为阴坡,如B坡为阳坡。
②如何判断迎背风坡:
雪线高度较低的一侧为迎风坡,反之为背风坡。如B坡为迎风坡
4、高度和坡度的组合,能够反映地貌的形态特征。例如,相对高度大、坡度大的地貌,一般比较陡峻;相对高度小、坡度小的地貌,一般比较平缓。
5、综合观察
①除了观察高度、坡度、坡向等形态要素,还要注意观察地貌的形状、面积、空间分布状况等。
②无论是单一地貌,还是区域地貌,还要观察地面起伏状况和破碎程度。例如,我国西南山区地面起伏较大,地形较为破碎。
【知识归纳】
1.宏观地形的判读
①平原:海拔在200米以下,相对高度小于100米,等高线稀疏,较为平直。
②丘陵:海拔在500米以下,相对高度小于100米,等高线稀疏,弯折部分较和缓。
③山地:海拔在500米以上,相对高度大于100米,等高线较密集。
④高原:海拔高(1000米以上),相对高度小,等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏。
⑤盆地:海拔没有一定标准,四周等高线较密集,数值大;中间等高线较稀疏,数值小。
⑥海岸线:海岸线海拔为0米。
2.地形特征答题模板:
思考方向
规范答题术语
地形
类型
平原、高原、山地、丘陵、盆地
①地形以××××为主;
②主要分布在××地形区
地势
高、低
①地势××高××低、地势自××向××倾斜;②地形崎岖(平坦)或地面起伏大(小)
海岸线
平直、曲折
①海岸线平直;②海岸线曲折,多半岛、岛屿等
特殊地貌
喀斯特地貌发育、冰川地貌发育
3.基本地形部位
部位
地形
判读方法(等高线特征)
A
山顶
等高线闭合,等高线数值内高外低(一般图中有黑三角图例标注)
B
山谷
等高线凸向高处,一般成为河谷
C
山脊
等高线凸向低处,一般成为分水岭
D
陡崖
多条海拔不同的等高线重合,一般图用“”符号表示
E
鞍部
两侧均为闭合的等高线的山顶,中间相对较低
盆地、洼地
等高线闭合,数值从中心向四周逐渐增大
等高线与山脊线或山谷线垂直相交。山脊线(如C处虚线)为流域的分水线,山谷线(如B处虚线)为河流的集水线,且山谷处河流的流向与等高线凸向相反。
4.特殊地貌的等高线图
5.等高线地形图的常见计算
(1)计算两点相对高度和温差的方法
从等高线地形图上,读出任意两点的高度(海拔),根据公式:H相=H高-H低,计算出两点的相对高度,可以根据对流层气温平均垂直递减率(0.6℃/100m)进一步求出它们的温度差。
(2)估算某地形区的相对高度
①估算方法:等高线地形图上,任意两点之间有n条等高线,等高距为d,则这两点的相对高度H可用下面公式求算。(n-1)dH(n+1)d
②例证:如图所示,求A、B两点间的相对高度。A、B两点之间有3条等高线,等高距为100m,利用公式可得A、B两点间的相对高度200mH400m。
(3)计算陡崖高度的方法
陡崖高度
公式
陡崖相对高度
(n-1)×Δd≤ΔH(n+1)×Δd
n:陡崖处重合的等高线条数;Δd:等高距。
例:D处陡崖200m≤ΔH400m
陡崖绝对
高度
陡崖崖顶的绝对高度:h大≤Hh大+Δdh大:指重合等高线中数值最大的。例:D处陡崖顶部500m≤H顶600m
陡崖崖底的绝对高度:h小-ΔdH≤h小h小:指重合等高线中数值最小的。例:D处陡崖底部200mH底≤300m
(4)坡度的计算
①同一幅等高线地形图上
在同一幅等高线地形图上,
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