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部编版道德与法治四年级下册期末测试卷含答案【巩固】.docxVIP

部编版道德与法治四年级下册期末测试卷含答案【巩固】.docx

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部编版道德与法治四年级下册期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下面这些同学的要求合理的是(??)。

A.烧烤太好吃了,我吃了还想吃,故要妈妈再给我买

B.云儿的裙子太漂亮了,我要妈妈也给我买一条

C.墨汁用完了,我要爸爸给钱我买

D.那辆玩具车虽贵,但我超喜欢,故缠着爸爸买

2.家乡的发展属于我们想要的是(??)。

A.河流被污染了

B.道路硬化,出行方便了

C.农田被用来盖房了

3.我们每天吃的粮食和蔬菜离不开(??)的劳作。

A.工人

B.清洁工

C.农民

4.下列成语中,与诚信无关的是(??)。

A.一诺千金

B.立木为信

C.揭竿而起

D.抱诚守真

5.可以约束小学生“打架斗殴、强行索要他人财务”等行为的法律是(??)。

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国未成年人保护法》

C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

6.选购食品时(??)。

A.离生产日期越近越好

B.价格越低越好

C.包装越漂亮越好

7.下列物品属于种植业的有(??)。

①药材

②茶叶

③红薯

④牛奶

⑤鲜鱼

A.①②③???B.②③④???C.①③④

8.下列不属于提醒自己说话算数妙招的是(??)。

A.制定简单的规则

B.给自己定目标

C.凡事不轻言放弃

D.遇到事情先做保证

9.大米的生产过程是(??)。

A.田间管理——育秧——插秧——收割——碾米

B.育秧——插秧——田间管理——收割——碾米

C.田间管理——插秧——收割——碾米

D.田间管理——播种——移栽——收割——碾米

10.我们的生活离不开各行各业(???)的付出。

A.劳动者

B.农民

C.工人

二.填空题(共10题,共32分)

1.家乡的建设靠(???),家乡在发展建设过程中出现的问题需要我们共同来(???)。

2.在校内受到欺负可以请同学主持公道,也可以向(???)请求保护。

3.填写节日:1月1日是(???),正月十五是(???)。

4.(???)不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成伤害。

5.(???)是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了(???)的传统,相应地,也有很多风俗体现了(???)的美德。

6.每粒米都来之不易,我们既要感谢(???)对庄稼的养育,也要感谢(???)付出的辛勤劳动。

7.也许每次浪费的量看起来并不多,但(???)就是一个很大的数目。

8.自2018年起,我国将每年秋分日定为:“(???)”。这个是为农民设计的节日。

9.对别人说话算数,会(?????),对自己说话算数只能靠(?????)了。

10.说话算数是人的一种重要(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.有些风俗不符合时代的要求应该淘汰,有些良好的风俗要保留。(??)

2.平时我们在超市,商店购买一些小物品时,没有必要索要发票。(??)

3.张强看见芳芳妈妈从城里买来的运动鞋真好看,就要求爸爸一定要给他买一双。(??)

4.生肖也成为属相,是中国和其他东南亚国家的一些民族用来代表年份和人出生的年号。(?)

5.地摊上的货往往更便宜,所以应该是我们购物的首选。(??)

6.请客人吃饭时,妈妈说如果餐桌上的菜都吃完了让人难堪,所以点了很多的菜。(??)

7.甘肃省庆阳市的人们常常把香包挂在门庭,以此表达祥和平安的美好祝愿。(??)

8.我们穿的衣服是在工厂生产出来的。(??)

9.小区里的保安叔叔为了守护我们的安全,每天要二十四小时不间断地值班。(??)

10.农业生产是农民的工作,与我们小学生的生活没什么联系。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

北京?????皮影

陕西?????京韵大鼓

东北?????舞狮

广东?????秧歌

江苏?????苏州刺绣

五.填表题(共1题,共12分)

1.填表题。

六.简答题(共6题,共32分)

1.你知道的民间艺术有哪些?

2.生活中你是怎样用实际行动感谢我们身边的劳动者的?

3.你们当地是如何过端午节的?

4.当有人在阅览室旁若无人的吃东西,影响到你阅读时,你会怎么解决这个矛盾?

5.我们在购物、接受服务时为什么一定要索要发票?

6.举例说一说你身边的浪费现象。

七.辨析题(共1题,共8分)

1.班级要组织一场辩论会。辩论题目是:“好朋友是否一定要为对方保守秘密?”说说你的观点,并说说你的理由。

八.材料题(共1题,共4分)

1.小明在去姥姥家的小路上,被三个六年级的学生堵住了,其中一个冲着他喊:“嘿,小子,有钱吗?”小明说:“没有”!另一个男孩对于同伴使了一个眼色,说

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