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道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷含答案(模拟题).docxVIP

道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷含答案(模拟题).docx

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道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.有人把自家养的小狗牵到小区里遛玩,小狗把便便拉在了草坪上,下列做法行为,你赞同的是(??)。

①养狗主人不管不问,拉着小狗回家去

②养狗主人把小狗便便清理干净,维持小区环境

③冲冲同学上前要求小狗的主人以后尽量不要带小狗到公共场所

④所有小区人员都当做没看见,听之任之

A.③④???B.①②???C.②③???D.①④

2.(??)可以传递正能量,在温暖的友善传递中,我们相互理解,相互尊重,我们的社会将会更加美好。

A.公共生活

B.公共利益

C.平等友善

D.公共秩序

3.“点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话表明(??)。

A.关爱别人就一定会得到别人的回报

B.关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱

C.关爱他人就是关爱和善待自己

4.随着社会的发展,我们的公共生活越来越丰富。所以我们应该(??)。

A.从小事做起,从自身做起,注意自己的言行

B.根据现有的条件和自己的需求,增加生活的乐趣

C.随心所欲,满足自己

5.对下图中的行为,认识有误的是(??)。

?

A.破坏公共设施的行为侵犯了他人合法的公共权益

B.这属于公共设施,是大家共有的,不能随意破坏

C.反正不是自家的,破坏也无所谓

6.我们要讲究文明礼仪,约束自己的行为,否则(??)。

①会妨碍甚至危害他人和社会的利益

②一定会让自己受到法律的制裁

③不利于构建平等友善的社会

A.①③???B.②③???C.①②③

二.填空题(共6题,共26分)

1.维护公共秩序,共建有序生活,离不开(???)、(???)。

2.为保障公共生活的正常秩序,政府一般会给公民提供一些(???)或(???)。

3.维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或(???),对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒,形成遵守公共秩序光荣,破坏公共秩序(???)。

4.在公共生活中,我们要注意自己的(???),展示自己良好的(???)。

5.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,(???)公共设施,这些行为侵犯了他人的合法的公共权益,严重的还会触犯(???)。

6.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的(???)。公益事业是(???)、(???)的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。

三.判断题(共6题,共12分)

1.小明的爸爸早上公园遛狗时,小狗在公园绿地上随地大小便。(??)

2.张浩同学为了方便把共享单车骑回了自己的家。(??)

3.现在的房租、店铺租金都那么贵,所以人们可以在人行道上摆摊,可以节约一笔开支。(?)

4.只有那些企业家们捐赠大量的金钱才能说是服务社会。(??)

5.志愿者用平凡而伟大的行动传递关怀、温暖与爱心。(?)

6.温馨有活力的社区,是社会和谐的基础。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题,共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。

六.简答题(共6题,共38分)

1.人与人之间需要平等相待,如果遇到问路的外地人,我们小学生可以做些什么呢?

2.公共生活需要有良好的秩序来维护。请问怎样做才能维护公共秩序,共建有序生活?

3.现代社会人们积极倡导共享,出现了很多共享的生活方式,你能举例说说吗?

4.维护公共秩序,共同建设有序生活,需要我们做到哪些力量?

5.除了个人的努力,维护公共秩序还需要哪些条件?

6.请你评价一下在超市购物时出现的插队现象。

七.辨析题(共1题,共8分)

1.有的同学认为,遵守公共秩序排队上车就轮不到座位,吃饭排队就会耽误时间,遵守秩序会吃亏,不遵守秩序的人反而会捡便宜。

你怎么看待这种说法?我们应该怎么做?

八.材料题(共1题,共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。

(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?

(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)

九.

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