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鞍山师范学院论文撰写规范

一、论文格式要求

(1)论文应采用A4标准纸张，页边距设置为上下左右各2.54厘米。字体要求使用宋体，字号为小四号，行间距为1.5倍行距。标题应使用黑体，字号为三号加粗，一级标题居中排列，二级标题左对齐，三级标题右对齐。正文内容应保持段落格式，段前段后各空一行。

(2)正文内容分为引言、主体和结论三个部分。引言部分应简要介绍研究背景、研究目的和研究意义，字数控制在500字以内。主体部分应详细阐述研究内容，包括研究方法、数据来源、结果分析等，主体部分字数控制在8000字左右。结论部分应总结研究成果，提出研究结论和展望，字数控制在1000字以内。

(3)图表应清晰、规范，标题完整，并按照正文内容顺序进行编号。图表中文字应使用宋体，字号为五号，图表标题使用黑体，字号为小五号加粗。图表应放置在正文相应位置，并在正文中对图表进行引用说明。参考文献的引用应遵循规范格式，置于正文末尾，按顺序编号。参考文献的著录格式包括作者、出版年份、书名或文章标题、出版社或期刊名、出版地或期刊卷号、期号、页码等信息。

二、论文结构内容

(1)论文结构应包括封面、摘要、关键词、目录、正文、致谢、参考文献等部分。封面内容包括论文题目、作者姓名、学号、指导教师姓名、学院名称和提交日期。摘要应简要概括论文的研究目的、方法、结果和结论，字数控制在200字以内。关键词应选取3-5个最能反映论文主题的词汇。

(2)正文部分通常分为引言、主体和结论三个部分。引言部分需阐述研究背景、研究问题和研究意义，为后续研究奠定基础。主体部分应详细介绍研究方法、数据收集和分析过程，以及研究结果。结论部分应总结研究的主要发现，提出研究贡献和创新点，并对未来研究方向进行展望。

(3)正文中，各章节标题应简洁明了，层次分明。一级标题应概括章节内容，二级标题应进一步细化主题，三级标题则用于描述具体的研究内容。正文段落应保持逻辑清晰，论述严谨，避免出现重复和冗余。在撰写过程中，应注重理论与实践相结合，充分体现论文的研究价值和实际应用意义。

三、参考文献引用规范

(1)参考文献的引用应遵循学术规范，确保论文的严谨性和可信度。引用格式采用顺序编码制，即在正文中直接标注参考文献的序号，并在文末列出完整的参考文献列表。参考文献的著录格式应包括作者、出版年份、书名或文章标题、出版社或期刊名、出版地或期刊卷号、期号、页码等信息。

(2)对于书籍的引用，应著录作者姓名、出版年份、书名、出版社、出版地。例如：“张三，2020，《现代教育技术》，高等教育出版社，北京。”对于期刊文章的引用，应著录作者姓名、出版年份、文章标题、期刊名、卷号、期号、页码。例如：“李四，2019，《教育研究》，第32卷，第3期，45-52页。”对于学位论文的引用，应著录作者姓名、出版年份、论文题目、授予学位的院校、专业。例如：“王五，2018，《基于大数据的教育评价研究》，东北师范大学，教育学硕士。”

(3)在正文中引用参考文献时，应确保引用的准确性和完整性。对于直接引用他人观点或数据的情况，应在引用内容后加括号标注参考文献序号。例如：“（1）张三（2020）指出，...”。对于间接引用，应先说明观点来源，再标注参考文献序号。例如：“根据张三（2020）的研究，...”。此外，引用时应注意避免抄袭和剽窃，确保论文的原创性和学术道德。

四、论文提交与审核

(1)论文提交前，作者需仔细检查论文的格式、内容和引用规范是否符合学院的要求。论文格式包括封面、摘要、关键词、目录、正文、致谢、参考文献等部分的完整性和规范性。内容方面，应确保论文主题明确、结构合理、论述清晰、逻辑严密，避免出现错别字、语法错误和逻辑混乱。引用规范方面，需严格遵守学术规范，确保参考文献的准确性和完整性。

(2)论文提交流程包括在线提交、打印纸质版和提交至指定地点三个步骤。在线提交时，作者需登录学院指定的论文提交系统，按照提示完成论文的上传、填写相关信息等操作。打印纸质版时，作者应按照学院规定的格式要求进行排版和打印，确保打印质量。提交至指定地点时，作者需将论文纸质版和电子版一同提交至学院指定的地点，并领取提交凭证。

(3)论文审核分为初步审核和正式审核两个阶段。初步审核由学院指定的审核小组负责，主要审查论文的格式、内容和引用规范是否符合要求。审核小组将根据审核结果，对不符合要求的论文提出修改意见，要求作者在规定时间内进行修改。修改后的论文进入正式审核阶段，由学院聘请的专家对论文进行评审。评审内容包括论文的创新性、研究方法、数据分析、结论和学术规范等方面。评审结果分为通过、修改后通过和不予通过三种，作者需根据评审意见对论文进行修改，直至通过审核。