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部编版道德与法治四年级下册 期末测试卷及完整答案(必刷).docxVIP

部编版道德与法治四年级下册 期末测试卷及完整答案(必刷).docx

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部编版道德与法治四年级下册期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.我们因购买、使用商品或者接受服务受到人身伤害时,我们(??)。

A.自认倒霉

B.扔给他们,和他们吵闹

C.向消费者协会或工商管理部门投诉

2.要想了解家乡的发展,需要开展调查活动,以下方式不正确的是(??)。

A.到实地参观

B.在教室内讨论猜想

C.到相关网站收集资料

3.同学之间发生冲突,无法自己解决时,可行的方法是(??)。

A.请人调解?解决冲突

B.拉帮结伙?战胜对方

C.暂时忍受?以后报复

4.购物时,我们要有哪些自我保护意识?(??)

①要在正规商店购物???

②保存好发票、三包卡等凭证

③了解自己有哪些合法权益?

④要有维权意识

A.①②③④???B.②③④???C.①②④???D.①②③

5.当同学获奖时,你应该(??)。

A.不服气

B.向他学习

C.喝倒彩

D.到处说他坏话

6.下列(??)购物行为是文明的。

A.乱捏水果

B.轻拿轻放

C.高声喧哗

D.乱拆包装

7.对“由俭入奢易,由奢入俭难”的理解错误的是(??)。

A.一个人如果从节俭到消费很奢侈这很容易,但如果要从消费很奢侈的生活过度到很节俭的生活,这样就非常困难

B.人们的消费习惯易于向上调整,难于向下调整

C.当一个人养成了花钱大手大脚的习惯,结果往往是量入为出

D.这句话告诉我们要养成勤俭节约的好习惯

8.“取之有度,用之有节,则常足”是在说(??)的美德。

A.节俭

B.诚信

C.友善

9.下面不是民间艺术的是(??)。

A.民间文学

B.民间音乐

C.长篇小说

D.民间舞蹈

10.下列说法正确的是(??)。

A.那些家庭收入少的同学,花钱要有计划,我家收入多,可以吃好的,穿好的,没必要计划

B.购物时要有自我保护意识,要在正规商店购买,购物后保留好凭证,了解自己有哪些合法权益

C.我一个人节约有什么用?有浪费行为的人多着呢

二.填空题(共10题,共28分)

1.学会克制,根据实际需要合理(???),是拥有健康生活的重要条件。

2.(???)带来了人们物质生活条件的巨大改善。

3.有时候我们会向朋友提出(???)的要求,却不知道,正是这些不合理的要求,伤害了朋友之间的(???)。

4.每逢(???),民间有带香袋、吃粽子,赛龙舟的习俗。

5.产生冲突并不可怕,采用正确的(???),可以很好地化解(???)。

6.每个地方都有自己独特的(???),它和我们的生活密切相关。

7.浪费行为是对劳动者(???)的不尊重。

8.我们总是希望父母能够(???)自己的需求。

9.当我们感受到各种交通方式带来的便利时,不能忘记交通岗位上的工作人员,他们用辛勤的(?????),为我们出行作出了贡献。

10.友谊来之不易,需要(?????)。学会(?????),友谊才能(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.各个地方的风俗和我们生活没有关系。(??)

2.作了保证却又很难做到的人,就是“轻言寡信”。(??)

3.我们在校外受到欺负时,要采取果断措施,保护自己。(??)

4.我们还小,所以在平时生活中说到做不到可以原谅。(??)

5.好朋友做得不对时要及时指出来。(??)

6.重阳节又叫“双九节”“老人节”“茱萸节”,因为久久重阳与久久谐音,也包含生命长久,健康长寿的寓意。(??)

7.我预缴了电费,怎么用电是我的事,你管不着。(??)

8.在购物过程中,我们一定要文明购物,不能出现随意拆毁包装的现象。(??)

9.答应别人的事一定做到说到,不能言而无信。(??)

10.好朋友之间总有说不完的开心事。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.将下列独特节日风俗与其对应图片连起来。

五.填表题(共1题,共12分)

1.填表题。

六.简答题(共6题,共28分)

1.请你简单说一说毛绒玩具的生产步骤。

2.你有什么想要的东西,说一说你的心愿,并分析一下这个心愿对于自己的家庭支出来说是否合理。

3.当你和同伴冲突发生,你有什么办法化解冲突?说说思路或原则。

4.请你说一说林业给我们的生活带来了什么?

5.假如没有了农业,我们的生活会变成什么样子?想一想,说一说。

6.除了泥塑创作,你还能说出哪些民间艺术?

七.辨析题(共1题,共8分)

1.班级要组织一场辩论会。辩论题目是:“好朋友是否一定要为对方保守秘密?”说说你的观点,并说说你的理由。

八.材料题(共1题,共8分)

1.马宇航,男,四年级学生。缺乏诚信,爱说大话、空话,对老师和同学们都没礼貌,经常撒谎,甚至还编一些“合理”的理由应付老师,对学习不感兴趣,经常抄同学的作业,还不时对别的同

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