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中班故事绘本课件作者：

课堂目标1培养兴趣激发幼儿对故事的兴趣，引导幼儿积极参与绘本阅读活动。2提升能力锻炼幼儿的语言表达能力、理解能力、想象力和创造力。3学习知识通过绘本故事，学习新知识，拓展幼儿的认知范围。

绘本的作用和意义激发想象力绘本充满奇幻色彩和生动的人物，激发孩子们的想象力，拓展思维空间。培养阅读兴趣丰富多彩的画面和有趣的故事，吸引孩子们的注意力，培养他们对阅读的兴趣。促进语言发展绘本中的语言简洁生动，有助于孩子积累词汇，提高语言表达能力。

绘本的特点简洁明快的画面绘本的画面通常简洁明快，以鲜明的色彩和简单的线条勾勒出人物和场景，易于儿童理解和记忆。朗朗上口的文字绘本的文字通常简短、押韵，朗朗上口，便于儿童阅读和记忆。丰富的互动元素绘本通常采用多种互动元素，如翻页、弹出、触感等，激发儿童的兴趣和参与度。

绘本的类型故事类绘本，讲述有趣的故事，帮助孩子了解世界，培养想象力。知识类绘本，介绍科学、文化、历史等知识，激发孩子的好奇心。情感类绘本，探讨情感、心理、成长等主题，帮助孩子理解自我。

绘本的选择标准内容适合中班孩子的年龄特点，内容有趣，情节生动，能引发孩子的共鸣和思考。语言语言简洁明快，朗朗上口，富有韵律，能吸引孩子的注意力，帮助他们理解故事。插图插图精美，色彩鲜艳，画面生动，能激发孩子的想象力，帮助他们理解故事。纸张纸张厚实，不易破损，适合孩子反复翻阅，保护孩子的视力。

绘本导读的策略激发兴趣通过提问、游戏或表演等方式，吸引孩子们的注意力，并激发他们对绘本的兴趣。引导理解用简洁明了的语言，解释故事内容，帮助孩子们理解故事情节和人物关系。互动参与鼓励孩子们积极参与，例如提问、回答问题、模仿角色等，促进理解和思考。情感共鸣引导孩子们感受故事中的情感，并与之产生共鸣，帮助他们理解人物的内心世界。

引入绘本1激发兴趣用生动的话语或问题引导幼儿进入故事的情境，并激发他们的阅读兴趣。2介绍作者简单介绍作者和绘本，可以分享一些与作者或绘本相关的小故事，使幼儿对绘本产生亲切感。3预设问题提前提出一些与绘本内容相关的问题，引导幼儿带着问题阅读，并鼓励他们积极思考和参与。

绘本教学的流程1引入绘本激发兴趣2观察阅读理解内容3讨论交流分享想法4延伸活动巩固学习

观察阅读1引导幼儿引导幼儿仔细观察绘本插图，鼓励幼儿积极参与，说出看到的画面内容，并引导幼儿进行简单的描述。2鼓励提问鼓励幼儿提出问题，并引导幼儿思考问题，帮助幼儿理解绘本内容。3关注细节引导幼儿关注绘本中的细节，例如人物的表情、动作、场景的变化等，帮助幼儿更深入地理解绘本内容。

讨论交流1分享感受鼓励幼儿表达自己对绘本的理解和感受。2提问引导设计问题引发幼儿思考，鼓励他们积极参与讨论。3互动游戏通过游戏活动，加深幼儿对绘本内容的理解和记忆。

延伸活动1角色扮演鼓励孩子们模仿故事中的角色，进行角色扮演，加深对故事内容的理解和情感体验。2绘画创作引导孩子们根据故事内容进行绘画创作，表达他们对故事的理解和感受，并培养他们的绘画兴趣。3手工制作通过手工制作，孩子们可以将故事中的元素转化为实物，更直观地感受故事内容，并提高他们的动手能力。4歌曲表演可以根据故事内容改编或创作歌曲，并进行表演，让孩子们在快乐的氛围中加深对故事的印象。

中班绘本教学实例1选择绘本：《猜猜我有多爱你》教学目标：引导幼儿理解父母对孩子的爱是无私的，体会亲子之间浓浓的爱意。教学过程：教师用温柔的语调讲述故事，并配以生动的表情和动作，让幼儿感受故事中的爱意。引导幼儿思考：小兔子和妈妈之间发生了哪些有趣的事情？鼓励幼儿模仿故事中的人物，表达对父母的爱意，例如拥抱、亲吻等。拓展活动：请幼儿画出自己和父母之间最难忘的瞬间。

中班绘本教学实例2以《小兔乖乖》为例，教师可以引导幼儿观察小兔的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴等部位，并鼓励幼儿模仿小兔的动作，如跳跃、奔跑、啃萝卜等。教师还可以通过提问引导幼儿思考小兔的性格特点，例如小兔是否胆小？小兔喜欢吃什么？

中班绘本教学实例3以《小兔乖乖》为例，可以引导幼儿通过观察图画，理解小兔乖乖的性格特点，并鼓励幼儿进行角色扮演，体验小兔乖乖的快乐与烦恼。同时，还可以通过提问的方式，引导幼儿思考小兔乖乖的行为，并进行简单的价值判断。此外，还可以与幼儿一起创作绘画作品，将小兔乖乖的故事进行延展，激发幼儿的想象力和创造力。在教学过程中，要注意将绘本与幼儿的生活经验相结合，使教学内容更具趣味性和实用性。

中班绘本教学注意事项选择合适的绘本根据中班孩子的认知水平和兴趣选择适合的绘本，内容要积极向上，语言要简洁易懂。注重互动性在绘本教学过程中，要引导孩子积极参与，通过提问、游戏等方式提高孩子的参与度。避免过度解读不要过度解读绘本内容，要留给孩子思考的空间，鼓励孩子自由表达自己的理解和感受。

绘本教学的优