部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷（模拟题）word版.docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列关于公益活动的说法正确的是（??）。

A.公益活动吃力不讨好，尽量不去

B.做善事不一定要钱，关键要真心实意

C.我们小学生没必要参加公益活动

D.参加公益活动目的是为了出名

2.让公共生活中的不和谐少一些,微笑多一些。下列做法正确的是（??）。

①自觉排队上下车

②在公交车车厢里追逐打闹

③多关心帮助他人，热心社会公益事业

④注意自己的言谈举止，养成文明习惯

A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④

3.私人生活空间与公共生活空间最大的不同在于（??）。

A.地点空间的不同

B.心情的不同

C.时间的不同

4.下面属于不文明行为的是（?）。

A.挤上公交

B.有序排队

C.上下楼梯靠右行

D.公共场所小点声

5.青年陈某到电影院看电影，其间烟瘾大发便抽起烟来，引起了周围人的不满。管理人员走过来制止陈某吸烟，告诉他这里是禁烟场所。陈某觉得自己丢了面子，闯到幕布旁砸了“请勿吸烟”的牌子。陈某的行为（??）。

A.扰乱了机关团体企事业单位的秩序

B.侵犯了他人的人身权利

C.扰乱了公共场所的秩序

6.下列行为中，侵犯他人合法公共权益的是（??）。

A.在广场中的篮球场地打篮球

B.占用人行道修理机动车

C.在公园的座椅上休息

二.填空题(共6题，共18分)

1.有的人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，侵犯了他人合法的（???），严重的还会触犯法律。

2.良好的公共秩序是人们安居乐业的（???），是社会稳定和进步的（???）。

3.良好的（?????）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（?????）。

4.有些人随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（???），严重的还会触犯（???）。

5.遵守（???）、（???），才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。

6.文明是一种（???），其动力来自人们对美好生活的共同憧憬。

三.判断题(共6题，共12分)

1.政府提供的公共设施遭人破坏，与我们无关。（??）

2.公园因为人少，我可以躺在藤椅上休息。（?）

3.文明有礼是成年人的责任，与我们青少年无关。（?）

4.独自一人在家写作业，这也是公共的一种形式。（??）

5.侵犯他人合法公共权益的行为，严重时会触犯法律。（??）

6.网上购物不属于参与公共生活。（?）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.完善表格，再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？

六.简答题(共6题，共40分)

1.“社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,我们青少年可以参与哪些社区建设的事情?列举三条以上

2.如何看待破坏公共设施的行为？

3.维护公共秩序，共同建设有序生活，需要我们做到哪些力量？

4.怎样才能构建有序和谐的公共生活？

5.除了个人的努力，维护公共秩序还需要哪些条件？

6.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共13分)

1.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。

?

场所名称：（??）注意事项：（??）

2.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服，请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活？在括号里打×号。

（??）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。

（??）公交车到来的时