WECAREWESHARE健康教育与健康促进项目设计讲解.pptx

WECAREWE?SHARE健康教育与健康促进项目设计健康管理资源库健康教育与健康促进授课老师：初晓艺

目录CONTENTS设计原则设计步骤项目书内容与书写规范

PART01健康教育与健康促进项目设计原则

4设计原则整体发展性原则3目标指向性原则1参与性原则2灵活性原则54可行性原则一、设计原则

PART02健康教育与健康促进项目设计步骤

设计步骤

设计步骤需求评估1确定干预问题2提出解决问题的目标、策略、方法、途径3健康教育与健康促进项目的设计步骤

（一）需求评估1社会诊断一群具有相似特征或分享共同利益、价值观和行为规范的一群人居住在同一地域里共同生活的居民具有相似特征或分享共同利益、价值观和行为规范的一群人0102“社区”

（一）需求评估1社会诊断经济文化服务政治资源主观指标客观指标如患病率、死亡率、期望寿命生活质量指标社会环境指标社会诊断的内容

（一）需求评估1社会诊断社会诊断的方法

（一）需求评估2流行病学诊断躯体健康问题诊断内容心理健康问题危险因素发生率、分布、频率、强度社会健康问题

（一）需求评估2流行病学诊断最敏感的干预受影响最大人群危险因素确定该地区最严重的健康问题最严重的危险因素受累人群流行特征健康问题分布规律效益持续时间预期效果

（一）需求评估3行为诊断描述行为因素和非行为因素1区分重要行为和不重要行为2区分预防性行为和治疗性行为3区分高可变性行为与低可变性行为4行为诊断的内容

（一）需求评估4环境诊断环境诊断内容环境决定因素评判相对重要性确定可变性确定干预环境目标

（一）需求评估1现场调查2文献检索3专家咨询4其他行为与环境诊断方法

（一）需求评估5教育与生态学诊断教育与生态学诊断内容倾向因素强化因素促成因素

管理诊断组织评估组织内分析组织间分析资源评估政策诊断审视现有政策状况（一）需求评估6管理与政策诊断

18优先项目的评价指标健康行为预警行为保健行为避开环境危害戒除不良嗜好行为指标物理环境政治环境社区社会环境经济环境环境指标（二）确定优先项目

19确定优先项目的基本原则有效性原则可行性原则重要性原则（二）确定优先项目

20不可变Ⅰ最优选择Ⅱ一般不予考虑Ⅲ次优考虑Ⅳ不予考虑可变重要不重要（二）确定优先项目

210201具体目标明确具体可测量4W2H总体目标宏观理想的最终结果（三）确定项目（计划）目标

22指标体系教育目标健康目标行为目标（三）确定项目（计划）目标

23具体策略干预场所目标人群231确定干预策略（四）确定干预策略

24二级目标人群对一级目标人群有重要影响人群三级目标人群对计划实施达成有重要影响的人群一级目标人群直接受益者目标人群（四）确定干预策略

2504030201社会策略资源策略环境策略教育策略干预策略（四）确定干预策略

1324实施计划确定健康教育干预框架确定干预内容确定干预方法确定干预活动日程（五）制定实施计划

（六）确定监测评价计划01科学性针对性可及性0203

（七）其他项目实施机构/组织的能力评估、确定干预项目预算、队伍建设和能力培训、010302

PART03健康教育与健康促进项目书的内容与书写规范

内容与书写规范1.项目名称对该项目主题的高度概括，一般有字数限制。2.执行单位包括项目负责人及其职称、与本工作有关的经历和经验。3.前言介绍项目（计划）的来源、目的、指导思想及有关的政策、理论基础及目前国内外相关研究现状。4.背景根据项目性质和需要进行选择性描述，如对目标社区的一般情况、卫生状况和人群健康状况、执行单位情况、目标地区媒介情况、国家或地区大众传播媒介结构组成等进行描述。5.问题存在哪些主要健康问题；疾病的流行情况；导致该健康问题的主要原因或危险因素；选择什么目标行为及原因；健康问题和目标行为的发展趋势；改变某些重点目标行为具备的外部条件等。6.总目标和具体目标知识、态度、行为和环境改变程度。目标应具体、可测量、可实行。项目目标是所做事情的“结果”,不能与所做事情本身、工作过程相混淆。

内容与书写规范7.组织领导包括项目的领导机构、执行单位、技术指导、协作与参与单位。8.传播、教育、干预策略和活动包括目标人群有关情况的描述，为制订计划需要提供的信息、技能训练、健康教育材料和其他设备物件，媒介途径，人员培训计划，活动与日程等。9.项目管理和监测包括对人、财、物的管理和对活动实施过程的监测。10.项目（计划）的评价主要是了解项目（计划）执行的客观情况与原计划的差距，是否达到预期目标以及原因。11.经费预算项目预算一般以年度为单位制定。包括人员费用如工作人员的劳务费、专家咨询费、劳务费、差旅费、资料分析费等，设备和供应费用如现场调研、开展活动、设备与材料、场地、办公用品、印刷、通