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部编版五年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案(典型题).docxVIP

部编版五年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案(典型题).docx

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部编版五年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.当我们的看法与父母不一致产生矛盾时,应该怎么做?(?)

A.坚持己见,与父母吵闹

B.理性面对,与父母沟通,化解矛盾

C.置之不理,不分辨

D.冷却一段时间再说

2.随着年龄的增强,以下哪项是正确的?(?)

A.我们的学习任务越来越重,因此要以学习为重,不需要再做家务。

B.我们在家里承担的责任和事务会越来越多。

C.我们与之前没有任何的区别

3.1842年鸦片战争结束后清政府被迫签订了(??)。

A.马关条约

B.南京条约

C.北京条约

D.辛丑条约

4.下列行为中不正确的是(??)。

A.在图书室,不大声喧哗

B.外出旅游时没人监督时乱扔垃圾

C.不去水深的地方玩儿

5.中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。关于党徽,说法错误的是(???)。

A.镰刀和锤头代表工人和农民的革命武器

B.象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队

C.代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益

6.学校组织郊游,郊游结束后,你会把垃圾带走吗?(??)

A.肯定会带走

B.看别人怎么做,别人带走就带走,别人不带我也不带

C.带走不方便,不带走

7.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求,它需要(??)。

A.妈妈的多付出

B.爸爸的担当

C.家庭成员尽职出力

8.过马路的时候,我看车不多,我应该怎么办(??)。

A.等待灯亮在过去

B.闯红灯也可以

9.下列说法错误的是(??)。

A.我们应该共同维护公共利益

B.只有保障个人的利益才能维护公共利益

C.人人有权参与公共生活

D.公共生活中,我们要讲文明,有礼貌

10.出去玩时,看到有人乱扔垃圾,你会(??)。

A.不要多管闲事

B.提醒他们不要乱扔垃圾

C.赶紧离开

D.别人乱扔,我也扔

二.填空题(共10题,共38分)

1.公共生活需要共建,公共利益需要共享。只有共同(???)公共利益,才能更好地享受公共生活,(???)大家的共同利益。

2.鸦片战争以清政府的妥协求和告终。1842年,清政府同英国签订了丧权辱国的(?????),条约中要求将中国的(?????)割让給英国。从此,中国领土主权的完整遭到破坏,开始沦为(?????)社会。

3.(?????)是我们生活的家园,需要我们共同维护。

4.(???),是新中国的生日,是中国人民永远的纪念日。

5.我们要主动与家人(???),让自己合理的需求和做法得到他们的理解。

6.随着年龄的增长和(???)的逐渐增强,我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法(???)。

7.抗日战争的胜利是近代以来中华民族抗击外来侵略的(???)完全的胜利。中国作为世界反法西斯战争的(???)主战场,为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。

8.1842年,清政府同英国签订了丧权辱国的中英《(???)》,从此,中国领土主权的完整遭到破坏,开始沦为(???)、(???)的社会。

9.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,(???)公共设施,这些行为侵犯了他人的合法的公共权益,严重的还会触犯(???)。

10.生活中,我们和家人之间的相互(???)和(???)最为重要。

三.判断题(共10题,共20分)

1.公共生活中,我们要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成文明习惯。人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识,不仅是社会文明程度的反映,也是国家精神面貌的体现。(??)

2.曾联松是国旗图案的设计者。(?)

3.西柏坡是中国共产党人创建的第一块农村革命根据地。(??)

4.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施。这些行为虽然侵害了他人合法权益,但是也没有犯法,不必太在意。(??)

5.家风的载体有很多,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。(??)

6.2016年11月11日,习近平总书记在纪念李大钊先生诞辰150周年大会上发表重要讲话。(??)

7.每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐生活的受益者。(??)

8.1970年4月24日,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。(?)

9.文明有礼不能只是空洞的口号,更需要我们落实到行动中,做文明有礼的行动者。(??)

10.中华民族为世界文明的进步与发展作出了突出贡献。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连一连。

喻培伦??《新青年》

李大钊??提出“振兴中华”

孙中山??誓与炮台共存亡

关天培??虎门销烟

林则徐??广州起义

五.填表题(共1题,共12分)

1.填一填。

想一想,这个表格的内容说明了什么?产生

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