部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷带答案（必威体育精装版）.docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.做一个有道德素养的公民，下列行为错误的是（??）。

①电影院里高声喧闹

②向车窗外抛生活垃圾

③随手关闭水龙头

④在公园里随意遛狗

A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④

2.下列关于参加社会公益活动的说法不正确的是（??）。

A.能使自身价值在奉献中得到提升

B.为了出风头、引人注目

C.是主动承担社会责任的表现

D.帮助了他人，服务了社会

3.在公共生活中，下面做法正确的是（??）。

A.在医院就诊时依次排队等候

B.高速路上从车内抛物

C.在地铁上吃早餐

4.关于维护公共秩序，下列说法不正确的是（??）。

A.要从规范自己的行为做起

B.离不开国家的支持

C.只需享受繁荣的生活

D.需要汇聚社会各方面的力量

5.下面关于公益活动的说法错误的是（??）。

A.只有大的事情才能彰显公益事业的力量

B.做慈善要用“心”来衡量，有“心”的慈善才有价值

C.每个人公益力量是微小，但是很多人做就可以积小成大

6.俗话说:“良言一句三冬暖，恶语伤人十日寒。”这启示我们在与人交往时（??）。

A.姿态优雅、步履优美

B.态度严肃、说话得体

C.说话和气、语言文明

D.仪表整洁、举止端庄

二.填空题(共6题，共18分)

1.每个社会成员都要肩负应尽的（???）,多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的（???）。

2.遵守社会公德、（???），才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。

3.良好的公共（???）是人们安居乐业的保障，是社会（???）和进步的基础。

4.公共生活中，我们的（???）是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。

5.维护公共秩序，共建有序生活，要形成尊重公共秩序（???），（???）公共秩序可耻的社会风尚。

6.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。（??）

2.有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。（?）

3.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的要处五日以下拘留或者五百元以下罚款，情节严重的处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。（??）

4.虚拟的网络世界中也存在公共生活。（??）

5.公共生活秩序会束缚人们的行动，所以我们感觉不方便。（??）

6.农家书屋在村里，它丰富了农村人的文化生活。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共38分)

1.为了宣传文明有礼的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？

2.如何看待破坏公共设施的行为？

3.政府、社区举办的农家书屋有什么好处？

4.除了个人的努力，维护公共秩序还需要哪些条件？

5.对于身边的弱势群体，我们应该怎么做？

6.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）

七.辨析题(共1题，共8分)

1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共11分)

1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！

2.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.A

4.C

5.A

6.C

二.填空