部编版二年级下册道德与法治期末测试卷【名师系列】.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我第一次学洗衣服，心情有点儿（??）。

A.忧伤

B.悲伤

C.紧张

2.（??）是我国小朋友喜欢的一种传统游戏。

A.猜灯谜

B.制作南瓜灯

C.玩芭比娃娃

3.新买的衣服不小心被同桌弄脏了，你会（??）。

A.原谅同学，他也不是故意的

B.要他赔

C.告诉老师，让老师批评他

4.如果有很多人一起玩游戏，我们要（??）。

A.排队轮流玩

B.遵守规则

C.团结协作

D.以上都是

5.关于“蒙眼画脸谱”的游戏，说法错误的是（??）。

A.首先，在黑板上先画三个圆圈，作为脸的轮廓

B.接下来，选中的同学蒙眼依次走近黑板，开始画五官

C.最后，用布蒙住其他同学的眼睛，猜谁画的最准

6.（??）活动有危险，要有大人保护。

A.翻跟头

B.跳长绳

7.发现别人的优点时要（）他们。

A.嘲讽

B.称赞

C.远离

8.下棋的时候如果下输了我会（??）。

A.总结经验，再接再厉

B.不下了

C.把棋子扔了

9.下面（??）是安全玩具。

A.伤人飞镖

B.电人玩具

C.积木

10.我们制订的游戏规则要（??）。

A.公平合理

B.有利于自己

C.有利于弱小者

二.填空题(共10题，共42分)

1.除了制作玩具，我们还可以通过制订（?????）来创造新玩法。

2.不同的人可以重新（?????），不同的玩具也可以（?????）。

3.我走过山川，山川绿了。我流进田野，秧苗长了。我是（???）。

4.我采访爷爷童年喜欢玩的游戏是（?????），奶奶喜欢（?????）。

5.（???）只是第一步，还要细心呵护，（???）、（???）、（???）才会有收获。

6.我不仅要让自己成为（???），还希望带给身边的人（???），成为大家的（???）。

7.种下一粒小小的种子，收获了（???），收获了（???）。

8.变个规则玩一玩，游戏会有（???）。

9.我发现：（?????），（?????），（?????），玩的感觉还不一样呢！

10.我们还可以（???），自己制作玩具呢！还可以制定一些（???）的游戏规则。

三.判断题(共10题，共20分)

1.除了变换新玩法，我们还可以变废为宝。（??）

2.玩捉迷藏时躲在衣柜里安全又不易被发现。（??）

3.小华考试没考好，他再也不认真听课了。（?）

4.跑步时，要穿运动鞋，系好鞋带。（?）

5.不管什么事情，我们都可以去尝试。（??）

6.我们要多玩健康安全的游戏。（??）

7.上一次我跟他借橡皮，他没有借给我，这一次我也不借给他。（??）

8.春天来了，湖面的冰很薄，我们不能上去玩。（??）

9.户外运动绿色健康，我喜欢。（??）

10.小明总喜欢伸脚绊倒同学。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.纸是可以再回收利用的物品，下面的纸能用来做什么？

旧的挂历纸????????送到废品回收站

有空白页的零散纸张????做成盲人用的练习本

旧报纸、画册???????做成草稿本

五.简答题(共7题，共35分)

1.和纸交朋友，我们可以怎么做？

2.把你对三年级的期望写在下面，至少写三条。

3.你觉得为铅笔制作小笔帽的方法好不好？为什么？

4.班级的门旁如果做一个安全提示牌儿，你会在上面写一句什么样的话？

5.珍惜水的好主意有哪些？

6.说说怎样才能成为大家的“开心果”？

7.我们能为保护空气做些什么？

六.综合题(共1题，共12分)

1.在有些地方玩儿可能会有危险，请在下列有危险的地方（???）里打上“×”。

（???）在池塘边放风筝。

（???）捉迷藏藏到衣柜里。

（???）春天来了，在湖面上的冰上玩儿。

（???）在旋转木马上打闹。

（???）在陡峭的山崖上攀爬。

（???）在大树下下棋。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.D

5.C

6.A

7.B

8.A

9.C

10.A

二.填空题

1.新的规则

2.组合玩；组合

3.水

4.挑小木棒；跳竹竿舞

5.播种；除草；施肥；浇水

6.“快乐鸟”；快乐；“开心果”

7.期待；知识

8.新乐趣

9.同样的游戏；不同的伙伴；不同的环境

10.变废为宝；公平合理

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

7.×

8.√

9.√

10.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.（1）把废纸送到回收站去。（2）挂历纸可以做成练习本。

2.示例：我期望我的学习成绩越来越好；我期望我今年去北京旅游；我期望爷爷奶奶身体更健康。

3.好，因为这是爱护环境，珍惜资料的好习惯，作为未