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部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.让公共生活中的不和谐少一些,微笑多一些。下列做法正确的是(??)。
①自觉排队上下车
②在公交车车厢里追逐打闹
③多关心帮助他人,热心社会公益事业
④注意自己的言谈举止,养成文明习惯
A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④
2.公益活动,人人参与,作为小学生的我们能做的是(??)。
①可以为灾区捐款,奉献自己的爱心
②可以利用业余时间照顾孤寡老人
③可以参加保护生态环境的志愿活动
④可以帮扶困难家庭,让他们脱离贫困
A.①③④???B.①②③???C.②③④???D.①②④
3.过马路的时候,我看车不多,我应该怎么办(??)。
A.等待灯亮在过去
B.闯红灯也可以
4.自觉维护社会秩序,我们青少年就要(??)。
A.积极参加爱老敬老社会公益活动
B.养成自觉遵守规则的行为习惯
C.按照自己的心意来做就行,怎样都无所谓
5.生活中我们提倡的行为(?)。
①乘坐公交车依次排队,有序上下??
②高铁上,怕对方听不见,高声说话?
③在小区里文明养犬?
④商场购物结账时碰到熟人,大声寒暄?
⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上
A.①③????B.②③④????C.②④⑤
6.东风小学五年级的同学们学习了《我们的公共生活》一课后,纷纷发表自己的意见,并以实际行动维护公共利益,下列说法和做法符合要求的是(??)。
①小刚发现路边的共享单车倒在地上,上前扶起
②张萌和刘茜在图书馆内看书,大声讨论小说中的人物
③五(1)班的同学们在回家乘坐公交车时,自觉排队上车
④五(2)班的同学利用周末休息时间,走进社区,打扫卫生
A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④
二.填空题(共6题,共14分)
1.人们在(???)中的生活,构成了我们的公共生活。
2.社区是我家,建设靠大家,美丽的社区需要我们的(???)。
3.公共(???)的保障,公共(???)的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。
4.(?????)的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到生活的美好,并愿意参与到公共生活中。
5.盗窃、损毁路面井盖、照明等(?????)的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。
6.(???)是我们生活的家园,需要我们共同维护。
三.判断题(共6题,共12分)
1.政府提供的公共设施遭人破坏,与我们无关。(??)
2.遵守公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻。(?)
3.每个人的私人生活空间和公共生活空间是相同的。(??)
4.美好社区需要我们积极参与社区活动,但不需要主动承担社区事务。(??)
5.公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。(??)
6.人与人相处不需要平等相待。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。
保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物
加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆
五.填表题(共1题,共12分)
1.完善表格,再回答问题。
从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点?
六.简答题(共6题,共27分)
1.怎样才能构建有序和谐的公共生活?
2.为了宣传参与公益的优良传统,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
3.维护公共秩序,共建有序生活的意义是什么?
4.当我们步行过马路时需要遵守哪些秩序?至少写出三个。
5.设置公共标志的目的是什么?
6.社区是我家,建设靠大家,请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容吧!
七.辨析题(共1题,共8分)
1.寒假,几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看电影,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?
八.材料题(共1题,共8分)
1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。
(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。
(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?
(提示:社会主义核心价值观
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