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部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷及完整答案【名师系列】.docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷及完整答案【名师系列】.docx

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部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.有人把自家养的小狗牵到小区里遛玩,小狗把便便拉在了草坪上,下列做法行为,你赞同的是(??)。

①养狗主人不管不问,拉着小狗回家去

②养狗主人把小狗便便清理干净,维持小区环境

③冲冲同学上前要求小狗的主人以后尽量不要带小狗到公共场所

④所有小区人员都当做没看见,听之任之

A.③④???B.①②???C.②③???D.①④

2.下列关于公益活动的说法正确的是(??)。

A.公益活动吃力不讨好,尽量不去

B.做善事不一定要钱,关键要真心实意

C.我们小学生没必要参加公益活动

D.参加公益活动目的是为了出名

3.下列规定体现了对弱势群体的关爱的是(??)。

①禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人

②全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人

③老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利

④国家制定相关法律惩治违法犯罪

A.①②③???B.②③④???C.①③④???D.①②④

4.维护公共秩序,需要每个人的共同参与,下列同学的做法不正确的是(??)。

A.小明在上学和放学的路上,总是等绿灯亮了再走

B.小丽看见小雨随地吐痰,上前告诉她不能随地吐痰的规定

C.小红看见同学折了一枝花,她也随手折了一枝

5.在公共生活的参与中,我们可以做的事情是(??)。

①自发组织家人去逛公园

②自愿参加社区组织的关爱孤寡老人活动

③积极参加政府部门提供的图书馆阅读活动

④没事的时候,呆在家里看电视,上网打游戏

A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④

6.下列行为属于随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施的行为是(??)。

①高速公路上从车内向外抛物

②在消防通道上停车

③在人行道上摆摊

④在公园里大声喧哗

A.①②③④????B.①②③????C.③④

二.填空题(共6题,共28分)

1.(???)、(???)、(???)、(???)等场所都是公共空间。

2.人人有权(???)公共生活,利用公共资源和公共设施享受(???)。

3.每个人既是文明礼貌的(???),也是和谐美好的(???)。

4.人们在公共生活中表现出的(???)和(???)不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。

5.维护(???),共建(???),需要汇聚社会各方面的力量。

6.维护公共秩序,共建有序生活,离不开(???)的支持、(???)的保障。

三.判断题(共6题,共12分)

1.在国外需要讲究秩序,在国内无所谓。(??)

2.下面图形是禁止吸烟的标志。(??)

?

3.只有那些企业家们捐赠大量的金钱才能说是服务社会。(??)

4.养成文明习惯是大人的事情,与我们无关。(??)

5.公共生活多种多样,我们要注意自己的形象。(?)

6.小区车位紧张,只能把车停在消防通道了。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题,共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。

六.简答题(共6题,共32分)

1.今年新冠肺炎疫情以来,很多普通人和医护人员并肩作战,为打赢这场战争默默地无私奉献,请你列举2个人物或事例。

2.现代社会的人们积极倡导共享,出现了很多共享的生活方式。在生活中,你留心到哪些共享行为了?请试着写一写。

3.对于身边的弱势群体,我们应该怎么做?

4.从个人来说,我们能为维护公共秩序做些什么?

5.作为小学生,我们可以参加哪些公益活动?

6.为了宣传文明有礼的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?

七.辨析题(共1题,共8分)

1.有的同学认为,遵守公共秩序排队上车就轮不到座位,吃饭排队就会耽误时间,遵守秩序会吃亏,不遵守秩序的人反而会捡便宜。

你怎么看待这种说法?我们应该怎么做?

八.材料题(共1题,共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。

(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?

(提示:社会主义核心

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