部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷【精华版】.docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列不是公共空间的是（?）。

A.私立医院

B.班级教室

C.自己卧室

2.对下图漫画理解有误的是（??）。

?

A.这样有利于建设和谐美好的生活

B.这样有利于传递正能量

C.说明只有帮助孤寡老人才是参与公益

3.很多小区制定实施的《邻里公约》，你认为它（??）。

A.社区居民的“紧箍咒”

B.没必要，个别人还是我行我素

C.共建和谐社区的基础

4.随着社会的发展，越来越多的人自愿加入公益组织，参加活动，他们这样做，可以（??）。

A.让自己长见识，玩得更开心

B.表现自己，让自己有名气

C.让自己认识更多的人，扩展自己的人际关系

D.积聚每个人的微小力量而变得强大，更好地帮助需要帮助的个人和群体

5.下面关于公益活动的说法正确的是（??）。

A.公益活动与我们每个人息息相关

B.公益活动吃力不讨好，能不去就不去

C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要

6.下图是什么公共标志（??）。

?

A.允许接打电话

B.禁止接打电话

C.请勿大声喧哗

二.填空题(共6题，共20分)

1.《中华人民共和国（???）保障法》明确规定，禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。

2.在公共生活中，我们要注意自己的（???），展示自己良好的（???）。

3.志愿者是不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人（???），开展有益于（???）的活动的人。

4.（???）的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（???）。

5.有（???）的公共生活，会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。

6.有秩序的（???）会让（???）更加舒适宜人，使我们感受到（???）的美好，生活（???）的提高。

三.判断题(共6题，共12分)

1.只有部分人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。（??）

2.过分强调自己利益的行为不利于构建平等友善的社会。（??）

3.社区有没有活力是社会的责任，与社区成员无关。（?）

4.在防控新型冠状肺炎疫情时，有个别人以买不到口罩为由不带口罩上街。（??）

5.遇到问路的外地人，我们可以不搭理。（?）

6.人人有权参与公共生活，利用公共资源，享受公共利益。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共35分)

1.维护公共秩序，共建有序生活的意义是什么？

2.为什么在公共生活中，人们要注意自己的言谈举止？

3.除了个人的努力，维护公共秩序还需要哪些条件？

4.这些生活中的标志你见过吗？在横线上填上标志的名称。

（???）?（???）（???）（???）

5.公益事业有什么意义与作用？

6.今年新冠肺炎疫情以来，很多普通人和医护人员并肩作战，为打赢这场战争默默地无私奉献，请你列举2个人物或事例。

七.辨析题(共1题，共4分)

1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共20分)

1.让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。

2.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？

（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。

（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。

（3）工厂向河流排