青岛版八年级上册信息技术全册教案（最全）.doc

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备课本

青岛版八年级上册信息技术

青岛版八年级上册

全册教案班级______教师______日期______

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青岛版八年级上册信息技术全册教案

教师日期

第11新授

第11

新授

单元第课

主备人

课题

主讲人编号

主讲人

编号01

一、知识与技能：(1)了解网站规划的一般方法；

(2)理解网站规划的重要性；

(3)认识FrontPage的工作界面；

(4)理解站点、网页、主页的概念

教学

教学目标

(1)能根据需要对网站进行规划和设计；

(2)能根据网站主题搜集相关素材；

(3)掌握新建站点和打开站点的方法。网站规划的基本思想，从网站的结构、版面的布局、信息的组织等多方面入手，为制作做好

准备。

三、情感态度与价值观：

感受规划的重要性，养成做事有计划、遇事多思考的习惯。

重点

重点难点

教具

学法教法

多媒体课件、资料

任务驱动、自主学习、小组合作、演示法等综合学习法

第一阶段：导入新课，明确学习目标

教师活动学生活动教学环节

教师活动

学生活动

引导学生阅读“读一读”材料。导入

新课师：小宇要设计制作网站是否也需要进行规阅读材料划呢？究竟怎么规划呢？

第二阶段：范例精讲，学生自主探究，完成范例。

教师活动学生活动教学环节

教师活动

学生活动

设计理念

通过材料理解规划的重要性，激发学习兴趣。

设计理念

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学习与

探究

任务一：借鉴与吸收浏览网站，并填写网指导学生访问雏鹰网和联想网站，让学生通站对比表。

过观察，分析针对不同访问者的网站的不同生：设计和规划。

特点。并将自己的感受填入表中。浏览“情感小屋”网

师：如果我们要设计制作一个网站“情感小站的内容。

屋”应该从哪里下手呢？

任务二：网站设计的一般步骤

教师根据教材所列的内容逐一进行讲解。

分组讨论，认真比较，填写表格。

通过学件完成站点的

师：俗话说：“磨刀不误砍柴功”，今天我新建。

们先来认识一下这把用来制作网站的尝试新建和打开站点“刀”。的其他方法。

任务三：FrontPage的站点管理

1．教师将学生分组，比较FrontPage界面和Word的异同，并填表。

2．指导学生自学新建站点

3．指导学生自学打开站点师：还有其他操作方法吗？

通过精彩的网页作品，让学生产生强烈的学习意愿。并借鉴与吸收优秀网站的设计方法。

确立学习目标，做到有的放矢。

通过任务驱动与自学探究的方式加深学生对知识点的认识。

第三阶段：知识、情感拓展

教师活动学生活动设计理念教学环节

教师活动

学生活动

设计理念

师：“慈母手中线，游子身上衣。”你对这生：表达了作者对母通过学生搜集、整

句话是怎样理解的？你对自己的父母心怀亲的感激之情。理感恩父母的相关

知识怎样的感情？生：感谢、感激、感素材，加深学生对

与情师：请大家利用以前学过的网络信息有哪些信誉好的足球投注网站的恩??“感恩”的理解。

感方法，搜集整理赞美父母、表达对父母感恩学生分组使用有哪些信誉好的足球投注网站引搜集的素材也是后之情的诗句、文章、图片或者歌曲。将这些擎有哪些信誉好的足球投注网站相关素材，并面学习内容的必要信息分类存放，并将信息情况填表。填写表格。准备。

第四阶段：综合实践，巩固与提高，自由创作，迁移运用

教师活动学生活动设计理念教学环节

教师活动

学生活动

设计理念

实践与

创新

师：请同学们浏览教材中所列的五个网站，分组讨论完成任务。分别画出它们的网站结构图和主页的布局。

教师巡视并进行评价

师：请同学们讨论二级页面“我的父母”的设计，并将设计构思依次填入相关表格中。

在整理其他优秀网站的基础上借鉴与吸收，然后进行二级页面的设计，这是学习与探究基础上的提高。

第五阶段：教学总结，设疑激趣，为下一节课作好铺垫

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教学环节

教师活动学生活动

课堂小结本节课的学习内容。总结。

师：建网站如同建设一幢高楼大厦。通过本

设计理念

憧憬未来，激发学生的学习热情。

节课的学习，我们只是进行了第一步（规划、课堂

备料），更加细致的工作将在后面陆续展开。小结

请同学们和小宇同学一起，以本课为起点，认真学习网站建设的方法，实现心中的梦想。

本节课是网站设计的起点，在网站设计中有非常重要的地位。但由于学生的认知能

教学

力所限，只能以浏览、借鉴优秀网站的设