部编版三年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案【达标题】.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在学校，我们小学生应遵守的规则是（??）。

A.交通规则

B.小学生守则

C.公民文明公约

2.乘坐公共汽车时，我会（??）。

A.主动购票

B.能逃票就逃票

C.趁人多时混进去

3.请选出正确的行为（??）。

A.景区旅游买票排队

B.电影院吸烟、吃东西

C.从公交车前门下车

4.山西人爱吃面，在众多风味面食中，首推（?）。

A.热干面

B.烩面

C.刀削面

5.对于我们的缺点，我们要（??）。

A.完全否定自己

B.接纳并改进

C.不在乎

6.（?）不是小区物业的管辖范围。

A.小区里的儿童乐园

B.小区楼道的环境卫生

C.城市道路的维修

D.小区里的照明设施

7.下面属于家乡特产的是（??）。

A.从超市买来的水果

B.从家里带的盒饭

C.小亮从老家带来了花生

8.闯红灯的行为属于（??）。

A.维护公共秩序

B.维护邻里友谊

C.不遵守公共秩序

9.下面想法正确的是（??）。

A.以前我学习都很好，可是这次考得很差，我感觉没面子。

B.小明会上网，妈妈不让李雨和他交朋友，怕小明把他带坏了。

C.胡晓东喜欢和“不同”的同学打交道

D.男生和女生不能在一起玩，不然会发生意想不到的事情。

10.下列交通工具使用的能源是清洁能源的是（???）。

A.飞机

B.电动汽车

C.摩托车

D.拖拉机

二.填空题(共10题，共36分)

1.在（?????）供大家使用的设施，称为“公共设施”。

2.同学在一起，好说好商量。谦让得（?????），争抢伤（?????）。

3.我们每个人都有我们自己（???）、（???）的内心世界。

4.我们喜欢这充满不同的（?????），我们愿意和各种不同的人（?????）。

5.如果路上的窨井盖不见了，我们可以打（???）报警。

6.生活中充满了各种（???）。

7.随着轮船、汽车、飞机等（?????）的诞生，人们（????）变得轻松起来。

8.我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的兴趣（?????）。

9.游戏中有（?????），生活中也是处处有（?????），守（?????）要自觉。

10.学习的对象不一定是老师，可以是（?????），可以是（?????），可以是身边每一个给你新知识、（?????）和新灵感的人。

三.判断题(共10题，共20分)

1.去邻居家玩耍，我们不需要注意自己的言行。（??）

2.家乡太穷，我长大后要离开家乡，把家乡的人和事都遗忘。（?）

3.我数学怎么也学不好，我觉得自己笨蛋透顶，糟糕透顶。（??）

4.诚实是一种优良品质，不诚实的人很难得到真正的友谊。（??）

5.如果没有同学的陪伴，自己一个人将会很快乐。（??）

6.小明暑假去乡下姥姥家，他到山上看到很多小野果，摘一颗就吃了起来。（??）

7.说谎话也许会得到一时的利益，但从长久来看会对我们造成不良的影响。（??）

8.我们应该只和有相同点的同学交往。（??）

9.别人指出了我的不足，我很不高兴，以后再也不理他了。（??）

10.建设家乡是大人们的事情，不需要我们小学生干什么。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。请你连一连。

课间时?????我们一起解决难题

春游时?????我们一起玩耍

运动会上???我们一起游戏分享食物

学习上?????我们团结合作

五.填表题(共1题，共12分)

1.你是否损坏过公共设施，请在心中默默反思一下，是因为自己不会使用造成的损坏，还是因为自己不够爱护而造成的损坏的。今后应当怎样爱护公共设施？填写下表。

六.简答题(共5题，共36分)

1.请你判断一下，下面这位同学是因为什么原因没有说实话。你能帮他摆脱困境吗？

君君单元考试没考好，害怕爸妈责怪，

就让表哥在试卷上带爸爸签字。

原因：（????????）。

我的建议：（?????????）。

2.调查你的家乡有哪些需要改进的地方?

3.你有什么优点？请举例谈谈自已其中的一个优点。

4.你知道的通信方式有哪些？

5.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。

七.材料题(共1题，共8分)

1.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”

你认为李明的说法对吗？为什么？如果你是李明，应该怎么说怎么做？

李明的说法不对，因为他这样说，是在嘲笑王刚个子矮，是不尊重王刚的表现。如果我是李明可以走过去，很有礼貌的对王刚说：“王刚，你想拿哪本书？让我