部编版道德与法治五年级下册第一单元《我们是一家人》测试卷附参考答案【巩固】.docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.“百善孝为先”体现了（?）。

A.爱国主义

B.孝心敬老

C.勤俭节约

D.修身立志

2.下列家庭成员的行为，（?）不是真正的爱。

A.爸爸很爱读书，也特别注重培养我读书的好习惯

B.爷爷给我很多压岁钱，说让我想怎么花就怎么花

C.妈妈对我管教很严，让我学会自立

3.周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，被妈妈制止了。小雅关上电视拿起漫话书，妈妈又说，“不许看漫面，写作业去。”小雅的做法最恰当的是（??）。

A.放下漫面书，打开电脑玩游戏

B.起身回房，关上房门，不理妈妈

C.责问妈妈：“你怎么老是干涉我的自由？”

D.对妈妈说：“我有点累了，需要放松一下。”

4.下列不属于家风范围的是（??）。

A.涵养德行的家训家规

B.修身立志的名言警句

C.家国情怀的革命书信

D.一心挣钱的经济头脑

5.百善孝为先，体现了（??）。

A.爱国主义的家风

B.孝心敬老的家风

C.勤俭节约的家风

D.文明礼仪的家风

6.爷爷年纪大了，要搬过来和我们一起生活（??）。

A.发自内心的欢迎爷爷，经常陪他聊天，让他开心

B.我不同意，爷爷晚上打呼噜，影响我睡觉

C.爷爷来后可以护着我，我就不用听爸妈的话了

二.填空题(共6题，共24分)

1.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（???）面对，学会以积极的（???）、有效的（???），主动将矛盾（???）。

2.家风是（???）世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（???）。

3.在成长过程中，我们的（???）逐渐发生了变化，很多事有了自己的（???）。

4.（???）与家人交流，能增进相互了解与理解。

5.（???）和（???）标志着我们逐渐长大。

6.拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.爸爸妈妈在工作或生活中遇到难事了，我们很小，帮不了任何的忙。（??）

2.家庭中的每位成员都是很重要的，但我长大了才能对家庭做贡献。（??）

3.小明的爸爸信奉“棍棒底下出孝子”，所以经常打骂小明。（??）

4.每个人都可以成为优秀家风的传播者。（??）

5.优秀家风中蕴含的尊老爱幼，勤俭持家，知书达理，邻里团结，遵纪守法等中华民族传统美德。（??）

6.我有时会把家人的关心看作是干涉，甚至在明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？

路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯?????细节中

严格，谨言慎行，自律，规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共6题，共39分)

1.我们应该怎么和家人相处？

2.请你发现自己父母的闪光点，为他们的“美”点个赞！（至少写三条）

3.当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？你觉得这种方法好吗？

4.为什么我们在长辈的眼里，永远是长不大的孩子？

5.你经常与家人沟通交流的内容有哪些？

6.家人的哪些关爱方式能让我们体会到浓浓的亲情？

六.辨析题(共1题，共8分)

1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？

子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。

判断：（???）。

理由：（???）。

七.材料题(共1题，共8分)

1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？

晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。

八.综合题(共2题，共18分)

1.1922年6月3日，在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书，其中写道“况男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。”从这封家书中，你体会到了哪些优秀的家风？

2.当家庭面临以下变化时，我们应该怎么做？（每题10分，共30分）

（1）爷爷奶奶搬来与你同住。

（2）妈妈失业了。

（3）姥姥生病需要照顾。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.D

4.D

5.B

6.A

二.填空题

1.理性；态度；方法；化解

2.一个家庭或家族；家庭文化

3.心理；想法

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