锻造“豹尾”，让文章余韵悠长+++课件-2025年中考语文一轮复习.pptxVIP

锻造“豹尾”，

让文章余韵悠长

知识宝盒：探寻结尾的奥秘01技巧罗盘：打造强力结尾的秘钥02避雷指南：避开结尾的常见误区03目录

01知识宝盒：探寻结尾的奥秘

结尾的多重魅力1.收束篇章，圆满归程：如同一场旅行的终点，结尾是文章行程的圆满落幕，给读者带来完整的阅读体验。比如《散步》，结尾“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很小心，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，简洁的话语收束全文，让一家四口散步的温馨故事落下帷幕，却又让人回味无穷。012.主旨升华，点亮灯塔：结尾可以成为文章主旨的升华点，将文章的思想境界提升到新高度，像灯塔一样照亮读者的思考。在《敬业与乐业》中，结尾“我深信人类合理的生活总该如此，我盼望诸君和我一同受用”，从对敬业乐业的论述上升到对人类合理生活方式的倡导，提升了文章主旨。023.启迪心灵，开启哲思：富有深意的结尾能启迪读者的心灵，引发他们对生活、人性等的深度思考。《紫藤萝瀑布》的结尾“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，由花及人，引发读者对生命的哲思。03

“豹尾”特质：短小精悍，力透纸背一个优秀的结尾应如同豹子的尾巴，短小却蕴含强大的力量，在简洁的表述中给读者留下深刻的印象，让文章的影响力久久不散。

02技巧罗盘：打造强力结尾的秘钥

境界拓展式结尾1.要点：从个体的赞美延伸至群体、民族精神的歌颂，或是以新的矛盾冲突替换旧有矛盾，从而拓宽文章的格局与深度。

2.示例：如果说勇气是一颗闪耀的星星，那么在抗疫一线的医护人员、志愿者们，便是那片璀璨的星空，他们用自己的行动汇聚成整个民族在灾难面前无畏前行的精神力量。

3.课文示例：在《黄河颂》中，从对黄河的赞美“啊！黄河！你是中华民族的摇篮！”升华到对中华民族精神的歌颂“我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！”，拓展了文章的境界。

反问启思式结尾1.要点：通过反问的句式，激发读者的思考，增强文章的气势与情感表达，突出重点内容。

2.示例：难道我们能因为一时的困难就放弃追逐梦想的脚步？难道要让生活的琐碎磨灭心中的热爱？难道要让自己的人生在碌碌无为中度过？

3.课文示例：《最后一次讲演》中“你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？”，一连串的反问，气势磅礴，有力地抨击了反动派的恶行。

锦言引用式结尾1.要点：巧妙引入谚语、诗文、歌词、名人名言、角色话语等，为文章增添文化底蕴与说服力。

2.示例：正如苏轼所言“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，生活的风雨又怎能阻挡我们前行的步伐。

3.课文示例：《送东阳马生序》结尾“东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！”，引用自己与马生的交往及对他的评价，增强文章的真实感与说服力。

深情倾诉式结尾1.要点：作者直接抒发对人物或事物的赞美、感叹之情，以强烈的情感感染读者。

2.示例：美哉，那巍峨的长城！壮哉，那承载千年历史的砖石！伟哉，那凝聚着无数先辈智慧与血汗的奇迹！

3.课文示例：《土地的誓言》结尾“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”，作者对故乡炽热的情感喷薄而出，极具感染力。

理性剖析式结尾要点：在结尾处对人物、事件表明自己明确的态度、情感和评价，展现文章的思想深度。01示例：我们不能因为一时的挫折就否定努力的意义，要坚信，每一次的跌倒都是为了下一次更有力的站起，努力是通向成功的唯一阶梯。02课文示例：《狼》的结尾“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”，作者对狼的狡猾以及最终的下场做出评价，点明主题，嘲讽了恶势力。03

妙喻生辉式结尾1.要点：运用形象生动的比喻，将抽象的事物具象化，给读者留下鲜明的印象。2.示例：梦想就像一颗种子，虽然现在渺小，但只要我们用心浇灌，终会成长为参天大树，撑起一片属于自己的天空。3.课文示例：《济南的冬天》结尾“这就是冬天的济南”，将济南的冬天比作一幅独特的画卷，简洁而生动地收束全文，让读者对济南的冬天有了深刻的印象。

主题聚焦式结尾1.要点：用简洁而精彩的语言点明文章的主题或中心，让读者一目了然。

2.示例：生活或许充满了挑战，但只要我们心怀希望，就一定能穿越黑暗，迎来光明，这就是希望的力量。

3.课文示例：《纪念白求恩》结尾“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民