道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷（满分必刷）.docxVIP

道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话表明（??）。

A.关爱别人就一定会得到别人的回报

B.关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱

C.关爱他人就是关爱和善待自己

2.“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这句话说明（??）。

A.“我为人人”的前提是“人人为我”

B.有了个人利益，集体利益才有保障

C.我们应该积极关爱他人、服务社会、奉献社会

3.友善，可以是一个微笑、一声问候，是生活中的一些微小的细节。正是这些小细节将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意。下列说法不正确的是（??）。

A.友善是社会主义核心价值观最主要的内容

B.我们在传播善意的同时也会收获温情

C.友善是建设和谐美好的社会生活的重要途径

4.下列不是公共空间的是（?）。

A.私立医院

B.班级教室

C.自己卧室

5.社区是我家，和谐靠大家。我们应该（??）。

①爱护社区公共设施??

②帮助邻居做力所能及的事

③保护社区环境卫生??

④邀约邻居小朋友到野外游泳

A.①②③???B.②③④???C.①②④???D.①②③④

6.我们在公共生活空间（??）。

A.可以我行我素

B.行为是公开的

C.和私人生活空间一样

二.填空题(共6题，共26分)

1.如何才能共建有序的生活？

2.（???）不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的（???）中。

3.公共生活中,人们的行为是（???）的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。

4.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的（???）、法制的（???）。

5.每个人都有两个生活空间，一个是（?????）生活空间，另一个是（?????）。

6.志愿者是指不为获取任何物质报酬，（???）承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于（???）或（???）的活动的人。

三.判断题(共6题，共12分)

1.公共标志的设立有利于人们自觉维护和遵守公共秩序。（??）

2.网上购物不属于参与公共生活。（??）

3.参加公益活动得不到报酬，还花费时间和精力，小学生不能参加。（??）

4.过分强调自己利益的行为不利于构建平等友善的社会。（??）

5.规则与我们生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面。?（??）

6.我们应当关心和帮助残疾人。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.完善表格，再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？

六.简答题(共6题，共38分)

1.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？

2.如何让社区成为社会和谐的基础？

3.这些生活中的标志你见过吗？在横线上填上标志的名称。

（???）?（???）（???）（???）

4.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹，你站在旁边，会做些什么呢？

5.维护公共秩序，共同建设有序生活，需要我们做到哪些力量？

6.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共20分)

1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？

（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。

（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。

（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。

2.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。

①遇到问路的外地人，我们可以（??????）。

②去餐馆吃饭，服