道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷（研优卷）.docxVIP

道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.对下图漫画理解有误的是（??）。

?

A.这样有利于建设和谐美好的生活

B.这样有利于传递正能量

C.这是成年人的事情，与我们学生无关

2.下列不属于优秀家风的是（??）。

A.乐于助人

B.邻里团结

C.好吃懒做

3.社区是我家，和谐靠大家。我们应该（??）。

①爱护社区公共设施??

②帮助邻居做力所能及的事

③保护社区环境卫生??

④邀约邻居小朋友到野外游泳

A.①②③???B.②③④???C.①②④???D.①②③④

4.（??）可以传递正能量，在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好。

A.公共生活

B.公共利益

C.平等友善

D.公共秩序

5.在电影院看电影时，小美和好朋友一直大声讨论剧情。小美和好朋友的做法（??）。

①有利于维护电影院良好的秩序

②是缺乏公共意识的表现

③会妨碍他人的利益

A.①③???B.②③???C.①②

6.下列说法不正确的是（??）。

A.小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱

B.服务社会不分大事小事

C.只要是友爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大

D.服务社会必须要从大处入手

二.填空题(共6题，共18分)

1.让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥（???）的力量。

2.公共生活中，人们的行为是（???）的，所以人们更要注意自己的言谈举止，展示自己（???）的形象。

3.（???）是凝聚人心、增强正能量的事业。

4.人与人相处需要（???）相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此（???），相互（???）。

5.我们坚持“日行一善”,从（???）做起,发挥公益的力量。

6.公共生活中,人们的行为是（???）的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小学生年龄太小，不宜参加公益活动。（??）

2.小明在公园里看到一个椅子空着，就跟妹妹爬到椅子上站着，看远处的风景。（?）

3.社区是我们生活的家园，只需要大人们来共同维护。（??）

4.无障碍通道是方便残疾人出行的专用通道，体现了对残疾人士的人文关怀，是社会文明进步的重要标志。（??）

5.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。（?）

6.盗窃、损毁公共设施的，要处以拘留或者罚款。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共29分)

1.你准备怎样过好自己的公共生活？

2.公共生活在人们的社会生活中发挥着什么样的作用？

3.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？

4.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？

5.对于身边的弱势群体，我们应该怎么做？

6.参与公益活动，我们可以做些什么？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共12分)

1.自主探究。

下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。

2.请你根据你的生活实