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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面不属于植物特点的是（??）。

A.会开花????B.会运动????C.会长叶子

2.（??）和其他植物的生长环境不同。

A.荷花?????B.大丽花?????C.菊花

3.下面的动物谁最高（?）。

A.①????B.②????C.③

4.下面（?）活动用不到尺子。

A.?????B.?????C.?

5.（?）不是植物的特点。

A.会生长????B.会动????C.需要水分，阳光、土壤

6.花瓣从多到少的排序是（?）。

（1）?（2）?（3）?

A.（1）（2）（3）????B.（2）（3）（1）????C.（1）（3）（2）????D.（2）（1）（3）

二.填空题(共6题，共28分)

1.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

2.植物可以（???）我们的环境。

3.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

4.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

5.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

6.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.植物是有生命的，是生物。（?）

2.到了秋天，所有植物的叶子都变成黄色。（?）

3.所有的蔬菜都是植物。（??）

4.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（??）

5.比较的标准有很多。（??）

6.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

六.简答题(共5题，共25分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

七.综合题(共3题，共21分)

1.排序题。

回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

正确的测量过程按顺序排列应是（???）。

2.将下列叶子按由小到大的顺序排列。

（???）→（???）→（???）→（???）

3.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.0；相等；重复；数字

2.美化

3.看；闻；摸

4.大拇指；中指

5.提高水的温度；搅拌；碾碎

6.氧气

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.搅拌与溶解快慢有关系；搅拌与不搅拌；水量、水温相同，相同大小的糖块；对比实验；搅拌的杯子中的糖块最先消失；搅拌与溶解快慢有关系，搅拌能够加快溶解

六.简答题

1.准备土壤，浇水，晒太阳……

2.

3.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

4.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

5.B；C

七.综合题

1.④②③①

2.④；②；③；①

3.8；4；B；B