《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》ppt课件.pptxVIP

穿越千年时空的对话;点击添加相关文字;01穿越！孔子开播啦！;孔子其人;孔子，名?，字，家学派创始人，春秋时期的思想家、教育家。他创办私学，开私人讲学之风。相传弟子三千，身通六艺者七十二人。他的思想核心是，政治上主张，鼓励人们入仕，即“出来做事”。在教育上，提倡“有教无类”，注重“因材施教”。他的言论由弟子辑录为，成为儒家经典。;;子路、;文学常识古人的名、字与号

1、古人有名有字，婴儿出生三个月后由父亲命名，男子20岁举行冠礼时取字，女子15岁举笄礼时取字。

2、通常名与字是有意义上的联系的，字是对名的解释。如:屈原，名平字原，广平日原”。

3、古人尊对卑称名，卑自称也称名;对平辈或尊辈则称字，称呼平辈或尊辈的名相当于骂人。如孔丘自称为丘，这是谦称;孔子对弟子冉求称求，这是尊对卑的称呼。

4、别号在应用上和字没有显著的区别。

;【课堂活动】;lún;02欢迎进入“孔子直播间”;播放《典籍里的中国·论语》片段（孔子与弟子对话场景）;;“欢迎进入孔子直播间！四位弟子即将分享人生理想。;03围观弟子谈理想;02点击添加相关文字;;子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。

;;“求！尔何如？”

对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”

;治理一个小国，三年内使人民富足。至于礼乐教化还难办到。;“赤，尔何如？”

对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”;点击添加相关文字标题;鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”

子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”

曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

夫子喟（kuì）然叹曰：“吾与点也。”;解读曾皙暮春游乐图：;曾皙;;孔子为什么叹息呢？;;梳理结构;04古今对话，现实启示！;正方：儒家“礼乐治国”理念对构建和谐社会仍有价值。

反方：儒家思想过于理想化，难以适应现代社会的多元需求。;案例链接;创作！我的理想清单;我的理想清单;