国家基本公共卫生服务规范_健康教育与健康促进.ppt

国家根本公共卫生效劳标准健康教育与健康促进的

内容、形式和方法;秀山县健康教育所;让我们关注几个新闻事件;;;罗文：香港歌手

死因：肝癌

享年：52岁;;;傅彪：著名演员

死因：肝癌

根本原因：过劳死

享年：42岁;;罗京：央视著名主持人

死因：淋巴癌享年：48岁

;我国目前疾病死因顺位;;培训内容;一、健康教育与健康促进

概念和关系;健康教育的定义和核心

健康教育是通过有方案、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。

健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育，能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。;健康教育根本特征;健康教育追求的是使教育对象实现知识、观念和行为改变的统一。

知、信、行是表述健康教育最根本内涵的“三字经〞，其核心是提倡有益健康的行为和生活方式。

知识——根底

健康教育信念——动力

行为——目标

;健康促进的涵义;健康促进的根本特征;健康教育与健康促进区别;●健康促进的目标人群

包括一级预防、二级预防和三级预防的对象。

——疾病与健康的关系：

1、健康与疾病之间没有明确的界限，是一种相对性的关系

2、从健康到疾病，无论是渐变或是突变，都是一个由量变到质变的过程

3、健康与疾病是一种动态过程，个人经常持续地来回于两者之间;●对于无病人群

一级预防——病因预防，其主要目的是切断各种危险因素对人体的作用，并采取各种措施提高人群健康水平。对象主要是健康人群。手段主要是健康教育和卫生立法、改善卫生环境、免疫接种、改变不健康的生活方式。;●对于危险人群

二级预防——疾病的临床前期预防。其主要目的是??进机能功能的恢复或有较好的预后。其主要对象是患者及其家属。其主要措施是早发现、早诊断、早治疗。而健康教育在其中起到不可低估的作用。;●对于已病或无法治愈的人群

三级预防——临床期预防。其主要目的是防止病情进一步恶化或严重的并发症或后遗症的发生。其主要措施包括康复治疗或临终关心。健康教育同样也起到十分重要的作用。;

危险人群

健康人群

患病人群

;健康;健康教育既是卫生工作的一个领域

也是一种方法;健康促进与卫生宣传、

健康教育的关系;人体健康的三个方面;影响健康的四个主要因素;;健康与寿命的60%取决于自己，其中生活方式是主要因素，因此，每个人都可以通过采取并坚持健康生活方式，获取健康，提高生活质量。;二、健康教育效劳对象和内容;健康教育与健康促进的相关学科;效劳对象----辖区内居民

效劳内容----健康观念局部、健康知识局部、健康行为局部

〔一〕健康观念局部

1、健康意识教育。主要是指个人和群体健康的认知态度和价值观念。

2、卫生公德、卫生法律、法规教育

〔二〕健康知识局部

1、身体保健知识;;〔3〕龋齿、感冒等各种常见病的预防、早期治疗知识。

〔4〕家庭急救与护理。包括冠心病、心脑血管病急性发作，触电、溺水、煤气中毒的急救，心脏按摩和人工呼吸操作方法，烧伤、烫伤、跌打损伤等意外事故的简单处理。

;3、生活卫生知识教育

〔1〕饮食与营养卫生。包括膳食的合理搭配，食物的选购和科学烹调，饮食定时定量，碘盐的保管与食用，餐具的消毒，食物的贮存，酗酒、偏食、暴饮暴食对健康的影响，食物中毒的预防知识等。

〔2〕家庭用药和医学常识。常用药的保管和服用方法，体温计、血压计的使用方法等。

〔3〕除四害知识。苍蝇、老鼠、蚊子、蟑螂等害虫的生活习性、对健康的危害，药物消杀的方法和本卷须知等。

〔4〕日常生活卫生常识。按时作息，有规律地工作、学习、娱乐；劳动及运动卫生知识；室内采光、通风、温湿度对健康的影响；厨房、厕所卫生等。

;4、心理卫生知识教育

包括心理状态与健康和疾病的关系；如何调节情绪，保持心理平衡；怎样防止和消除紧张刺激；如何正确处理夫妻之间、婆媳之间父母与子女之间、同事之间的关系；如何保