道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷【学生专用】.docxVIP

道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.遇到不文明行为，我们应该（??）。

A.真诚劝告

B.严厉批评

C.置之不理

2.俗话说:“良言一句三冬暖，恶语伤人十日寒。”这启示我们在与人交往时（??）。

A.姿态优雅、步履优美

B.态度严肃、说话得体

C.说话和气、语言文明

D.仪表整洁、举止端庄

3.对下图漫画理解有误的是（??）。

?

A.这样有利于建设和谐美好的生活

B.这样有利于传递正能量

C.让座是成年人的事情，与我们学生无关

4.下面不是公共场所的是（?）。

A.学校

B.医院

C.剧院

D.卧室

5.下面活动是政府提供的是（?）。

A.看电影

B.体育比赛

C.参观博物馆

D.旅游

6.下列不属于参与公益事业的作用的是（??）。

A.为身处困境的人雪中送炭

B.为贫穷的人捐献物资

C.为抵御突发灾害汇聚帮扶力量

D.为自己的父母打洗脚水

二.填空题(共6题，共14分)

1.《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定（节选）：盗窃、损毁（???）、（???）等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。

2.公共生活需要共建，公共利益需要（?????）。

3.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（???）。

4.公共生活中，人们的行为是（???）。

5.让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥（???）的力量。

6.人们在（???）中的生活，构成了我们的公共生活。

三.判断题(共6题，共12分)

1.个人的力量是微小的，解决不了什么问题。（??）

2.民事主体不得滥用民事权利损害国家利益或他人合法权益。（?）

3.生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，还会破坏文明和谐的公共生活。（??）

4.有秩序的公共生活让我们的社会环境更加舒适宜人。（??）

5.家里是我的私人空间，我看电视声音调多大都没有关系。（??）

6.公共生活需要共建，公共利益无需共享。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.完善表格，再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？

六.简答题(共6题，共34分)

1.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护？

2.公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有哪些良好的秩序吗？良好的公共秩序有什么作用？

3.什么是农村社区？

4.社区是我家，建设靠大家，请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容吧！

5.李阳同学晚上放学回家经过小区门口，发现门口的路灯没有亮，他认为：“路灯不亮是小区物业的事，与我无关”，然后就回家了。

你认为李阳的想法对吗？如果是你，应该怎么做呢？

6.生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，而且破坏了文明和谐的公共生活。

（1）说一说你身边常见的不文明行为？

（2）遇到类似情况，你会怎么做？

（3）想一想怎么才能减少不文明行为的出现？

七.辨析题(共1题，共4分)

1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。

八.材料题(共1题，共8分)

1.读下面材料，回答问题。

90后东北小伙零下19度“逆行”：无偿接送医护人员上下班

2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停，刘旸用铲子把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点，他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。

因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运；全部公交车（城际、城乡、市区）暂停营运；各公路客运站暂停运营；出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。

得知消息后，刘旸琢磨着，“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是，他把自己的想法告诉了家人，没想到，父母和女朋友都没有阻止他，只是叮嘱他，“做好防护措施！”

“疫情面前，出不了多少钱，但我可以出力！”1月29日，刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息：“因全市公交，出租停运，如果有医护工作者，上下班不便可以联系我免费接送。”

对于90后小伙刘旸的做法，你有什么感想？你身边有这样类似事例吗？说说你身边无私奉献的事例。

九.综合题(共2题，共18分)

1.情境再现。

小刚乘坐