第2课 唐朝建立与“贞观之治” 课件(共28张PPT).pptxVIP

第2课

1.了解唐朝建立、贞观之治等基本史实，分析唐太宗、武则天的执政措施，培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。2.能归纳唐太宗、武则天治国的具体措施，并比较治国方略的相似之处，初步认识唐朝兴盛的原因。3.从唐朝的强盛中，增强民族自豪感，树立为今天中华民族的振兴而奋发读书的决心。课程标准:通过了解“贞观之治”，知道唐朝兴盛的原因；从制度、经济等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。

出身关陇贵族集团推崇科举制定律法兼有汉与鲜卑血统立有统一天的下军功征伐高丽任用品级较低官员参与决策文学艺术修养高非嫡长子继位开拓边疆重视教育打击贵族势力出身关陇贵族集团推崇科举制定律法兼有汉与鲜卑血统立有统一天的下军功征伐高丽任用品级较低官员参与决策文学艺术修养高非嫡长子继位开拓边疆重视教育打击贵族势力猜猜他独断专行开通了大运河虚怀纳谏受惠于大运河们是谁？

CONTENTS目录贞观启盛世，李唐展宏图隋末烽烟起，大唐初奠基女主临天下，武周续华章贰壹叁

CONTENTS目录隋末烽烟起，大唐初奠基壹·唐高祖唐高祖李渊（566-635年）任务1：大唐是怎样建立的？建国初的几位皇帝你都知道吗？

唐高祖李渊（566-635年）山西起兵隋末农民起义南下关中时间：建立者：都城：年号:武德618年李渊（唐高祖）长安（今西安）1.唐朝建立：阅读课本概括唐朝建立过程。

随后，李渊在长子李建成、次子李世民、四子李元吉的协助下，逐个消灭了隋末以来割据各方的群雄，基本统一了全国。在此期间，李世民军功最大。唐朝统一唐初局势2.统一全国

3.太宗继位李渊（武德）九年，皇太子建成、齐王元吉谋害太宗。六月四日，太宗率长孙无忌、尉迟敬德、房玄龄、杜如晦......于玄武门诛之。——《旧唐书·太宗本纪》玄武门之变626年，李世民继位，次年改年号为“贞观”他就是唐太宗。庙号年号太子李建成三子李元吉二子李世民杀杀囚

CONTENTS目录贞观启盛世，李唐展宏图贰·唐太宗唐太宗李世民(599年-649年)任务2：通过弑兄逼父登上帝位的李世民会是一位好皇帝吗？他有怎样的治国理念？又会如何治国？

阅读材料，材料中体现出唐太宗的哪些治国理念？材料三“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。——《贞观政要》材料二太宗问魏徵曰：“何谓为明君暗君？”徵曰：“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”——《贞观政要》材料四：唐太宗在选拔和任用人才上，能够用人为贤，不拘一格。他说：“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用”，“如其有才，虽仇不弃”。——《中国历史》1.治国思想：材料1：“往昔初平京师，宫中美女，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至灭亡。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下事。”——《贞观政要》吸取教训励精图治虚心纳谏从善如流戒奢从简与民休息广纳贤才知人善任

敢于直言隋朝贵族太子旧臣寒门布衣寒门布衣隋朝贵族敌军归降敌军归降隋朝贵族少数民族寒门布衣敢于决断善于谋略1.治国思想

阅读课本，找出贞观时期推行的一系列革新措施。2.治国措施：（1）政治上：工程营造司法刑狱兵籍军令祭祀教育户籍赋税铨选考核执行诏令审核诏令草拟诏令尚书省中书省门下省分工合作互相牵制削弱相权加强皇权即时训练唐太宗时，国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照制度规定其运作程序应该是怎样的？吏、户、礼、兵、刑、工审核诏令起草诏令执行诏令同意后交于审理通过驳还提交上奏皇帝门下省尚书省中书省①进一步完善三省六部制

2.治国措施《唐律疏议》是中国现存最早的成文法典材料《唐律疏议》据史书记载，贞观三年，全国判死刑的才29人，几乎达到了集权社会法制的最高标准--“刑措”，即可以不用刑罚。贞观元年，太宗谓侍臣曰:“死者不可复生，用法务在宽简。——《贞观政要·卷八·论刑法》（1）政治上：②制定法律，减省刑罚。

（1）政治上：材料唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等，比隋代有所增加。考试科目以明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论，即对时事政治的看法。贞观八年加试经史。明经主要测试记诵儒家经典的能力。进士包括策问，重在考察治理政事的能力。唐太宗时新科进士鱼贯而出私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（彀：被收罗笼络的意思）！”