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高中地理课堂教学中的实践性评价方法探索教学研究课题报告
目录
一、高中地理课堂教学中的实践性评价方法探索教学研究开题报告
二、高中地理课堂教学中的实践性评价方法探索教学研究中期报告
三、高中地理课堂教学中的实践性评价方法探索教学研究结题报告
四、高中地理课堂教学中的实践性评价方法探索教学研究论文
高中地理课堂教学中的实践性评价方法探索教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着教育改革的深入推进,高中地理课堂教学越来越注重培养学生的实践能力和创新精神。地理学科本身具有很强的实践性,因此,在高中地理课堂教学中,如何运用实践性评价方法,提高学生的地理素养,成为当前地理教育研究的重要课题。
当前,高中
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