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2016-2017学年春季学期新人教版小学四年级数学下册全册教案.pdfVIP

2016-2017学年春季学期新人教版小学四年级数学下册全册教案.pdf

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小学四年级下册数学教案

第一单元四则运算3

四则运算3

一、二级混合运算5

混合运算7

有关。运算9

第二单元观察物体12

观察物体一()12

观察物体二()14

第三单元运算律与简便计算16

加法交换律16

加法结合律21

乘法交换律、结合律第(三课时一)23

课题二:乘法分配率26

课题:简便运算30

简便运算二()教学设计32

《除法的简便运算》教学设计32

第四单元小数的意义和性质35

课题一:小数的意义35

小数的读法和写法38

《分数的基本性质》教学设计及教案42

第四课时小数的大小比较45

小数的意义和性质47

小数点移动引起小数大小的变化50

第五单元三角形54

课题:三角形的特征53

第五单元三角形的分类第(三课时)58

三角形的内角和第(一课时)63

第六单元《小数的加法和减法》67

课题:小数加减混合运算70

整数运算律在小数中的运用72

第七单元图形运动(二)75〜79

第八单元平均数与条形统计图81〜86

第九单元数学广角一一鸡兔同笼88〜91

第十单元总复习92〜109

第一单元四则运算

课题:四则运算

教学内容:人教版四年级数学下册2——5页

一、教学目标:

1、熟练掌握一、二级运算单列式从左到右的运算顺序。

2、培养学生列综合算式解决实际问题的能力。

3、感受教学与生活的紧密联系。

二、教学重点、难点:

1、同级运算的运算顺序。

2、发现并总结概括出没有括号的混合运算顺序。

三、教具、学具准备:

主题图练习本

四、教学过程

-()创设情境,导入新课

冬天你最喜欢什么运动?堆(雪人、打雪仗、滑冰、滑雪)这节

课我们就来了解认识有关滑冰场情况。(出示“冰雪天地”主题图)

让学生认真观察图。

根据主题图和提示提出问题。

1、肯学生的积极表现,引导学生回顾和本节内容相关的旧

知识。

2、出示信息,多媒体展示问题。

(二)结合情境,探究新知。

(1)天山滑雪场上午有72人,中午有44人离去,又有85人到

来,现在有多少人在滑雪?

A:师:根据信息你能提出什么数学问题?

生:下午有多少人?

生:滑雪场一共有多少人?

师:你能有什么解决办法?

师:引导学生交流,鼓励学生发表自己的看法。

B:给学生一的思考时间,鼓励学生独立列算式,然后求解,

师生共同总结。

C:表扬表现积极的学生,多媒体展示问题二:“冰天雪”3天

接待987人,照这样计算,6天预计接待多少人?

D:请学生先进行独立思考,然后相互讨论。

E:强调算式的多样化,帮助学生理解。例如:问题二中算式

9874-3表示6天总共接待的人数,再乘以6表示6天总共接待的人

数,他们的现实意义是相同的,所以两种算法都是正确的。

3、结运算规律,在没有括号的算式里,如果只有加减法或者

只有除法,都要从左往右按顺序计算。

4、请学生做书中的小练习。

(―)布置思考题

1、检查学生练习情况,请同学总结本节课的主要内容,教师再

做适当补充。

2、教师进一步强调本节课的重点、难点和关键点。请学生反思

自己本节课的学习情况,并谈谈收获和体会。

3、布置思考题及课后作业。

思考题:

如果一个算式里有加减法,又有乘法,应如何计算?

课后作业:

练习一第1、2、5题

课题:一、二级混合运算

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