部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷（网校专用）.docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在影剧院里，下面做法不正确的是（??）。

A.把吃过的瓜子皮扔在地上

B.提前到达，有秩序的入场

C.观看时不大声发表议论

2.下列不是公共空间的是（?）。

A.私立医院

B.班级教室

C.自己卧室

3.下面哪个活动是你的公共生活（??）。

A.在姥姥家帮妈妈做家务

B.在家认真完成家庭作业

C.和同学看电影

4.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（??）。

A.公共生活?????B.公共场所?????C.公共秩序

5.下列做法中违反公共秩序的行为是（??）。

A.抢占应急车道

B.参加竞赛活动

C.劝阻他人不要插队

D.扶老奶奶过马路

6.对于身边的弱势群体，我们应当（??）。

A.歧视他们

B.平等地对待他们

C.羞辱他们

二.填空题(共6题，共16分)

1.让我们坚持“（???）”，从小事做起，发挥公益的力量。

2.公共生活中,人们的行为是（???）的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。

3.“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”这句话出自人民的勤务员—（???）。

4.在公共生活中，我们要注意自己的（???），展示自己的（???）。

5.（???）为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。

6.（???）不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的（???）中。

三.判断题(共6题，共12分)

1.工厂生产用后的污水可以向河流排放。（??）

2.美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。（??）

3.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人，心中有集体、心中有国家。（??）

4.抗击新冠肺炎期间，医护人员给了人们很多关爱。（?）

5.人人有权参与公共生活，利用公共资源，享受公共利益。（??）

6.形成良好的社会风气，加强家风建设是一项重要举措。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共36分)

1.什么是公共生活？

2.分享你参与社区建设的活动和感受；如果没有参与过社区建设，就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。

3.说说良好公共秩序的意义。

4.针对生活中出现的下列问题，请你作出解决的办法。

①路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。

解决办法（??）

②工厂向河流排放污水，导致河流污染。

解决办法（??）

③占用公路晾晒谷物，影响交通安全。

解决办法（??）

5.生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，而且破坏了文明和谐的公共生活。

（1）说一说你身边常见的不文明行为？

（2）遇到类似情况，你会怎么做？

（3）想一想怎么才能减少不文明行为的出现？

6.设计一份“公共生活秩序单”。

七.辨析题(共1题，共8分)

1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共16分)

1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。

①遇到问路的外地人，我们可以（??????）。

②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（??????）。

2.让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.日