道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷（预热题）.docxVIP

道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列不是公共空间的是（?）。

A.私立医院

B.班级教室

C.自己卧室

2.参与公益事业，需要我们积极参与。下列做法正确的是（??）。

A.小明总是帮助班里的贫困学生

B.小杜在家里总是帮助妈妈做家务

C.小王经常利用双休日的时间去农村看望爷爷奶奶

3.下列标志属于公共标志的是（?）。

①?②?③?

A.①②③????B.①②????C.①③

4.下列选项中，不属于公共场所的是（??）。

A.商场

B.住宅

C.影院

D.医院

5.下面哪个同学做到了文明有礼（??）。

A.小明看景点游客太多，就找前面的同学“帮忙”买了门票

B.博物馆禁止拍照区域，小雯还是拿手机拍了照

C.小强在公园长椅上嗑瓜子，他将瓜子皮放进垃圾袋，最后投到了垃圾桶里

6.不属于人们参与公共生活的例子是（??）。

A.看电影

B.逛公园

C.打扫家中卫生

D.参加体育比赛

二.填空题(共6题，共26分)

1.（???）的保障、（???）的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到（???）中。

2.公益事业是（???）、（???）的事业。

3.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的（???）。公益事业是（???）、（???）的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。

4.参与（???）事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为（???）突发灾害汇聚帮扶力量。

5.有秩序的公共生活会让社会环境更加（???），使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。

6.良好的公共秩序是人们安居乐业的（???），是社会稳定和进步的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。（??）

2.社区有没有活力是社会的责任，与社区成员无关。（?）

3.小区车位紧张，只能把车停在消防通道了。（??）

4.美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。（??）

5.在防控新型冠状肺炎疫情时，有个别人以买不到口罩为由不带口罩上街。（??）

6.我们小学生也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（?）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共33分)

1.作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？

2.维护公共秩序，共建有序生活的意义是什么？

3.请举例说出公共生活有哪些？

4.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序？

5.小刚报名参加了社区组织的“关爱身边弱势群体”活动，为了给身边弱势群体更多关爱，小刚应该怎么做？

6.维护公共秩序，共同建设有序生活，需要我们做到哪些力量？

七.辨析题(共1题，共4分)

1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共13分)

1.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服，请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活？在括号里打×号。

（??）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。

（??）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。

（??）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。

（??）火车上，某位先生在大声地打电话。

（??）当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。

2.请你指出下列行为错误的地方，并说说怎样做才是文明有礼的表