部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷及参考答案1套.docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.生活中出现占用公路晾晒谷物，影响交通安全的问题，解决的办法是（??）。

A.做好宣传工作，让老百姓明白占用公路晾晒谷物的危害和带来的严重后果

B.交通管理部门加强对公路的管理

C.以上都是

2.下面哪个活动是你的公共生活？（??）

A.帮妈妈做家务

B.在家认真完成家庭作业

C.和同学看电影

3.在电影院看电影时，小美和好朋友一直大声讨论剧情。小美和好朋友的做法（??）。

①有利于维护电影院良好的秩序

②是缺乏公共意识的表现

③会妨碍他人的利益

A.①③???B.②③???C.①②

4.“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话表明（??）。

A.关爱别人就一定会得到别人的回报

B.关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱

C.关爱他人就是关爱和善待自己

5.我们身边有一些弱势群体，我们应该（??）。

①自觉维护他们的合法权益

②为他们提供力所能及的帮助

③理解他们，为他们着想

A.①②③???B.①③???C.①②

6.对下图中的行为，认识有误的是（??）。

?

A.破坏公共设施的行为侵犯了他人合法的公共权益

B.这属于公共设施，是大家共有的，不能随意破坏

C.反正不是自家的，破坏也无所谓

二.填空题(共6题，共20分)

1.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人（???）,严重的还会（???）。

2.构建和谐的公共生活，需要我们做到（???）。

3.遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的（???）。?

4.《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定（节选）：盗窃、损毁（???）、（???）等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。

5.每个人都有两个生活空间，一个是（?????）生活空间，另一个是（?????）。

6.随意占有和浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（???），严重的还会（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.政府提供的公共设施遭人破坏，与我们无关。（??）

2.人与人相处不需要平等相待。（??）

3.每个人的私人生活空间和公共生活空间是相同的。（??）

4.我们不需要做到文明有礼也能构建和谐的公共生活。（??）

5.公共生活中，我们不需要注意自己的言谈举止，只要自己舒服就好。（??）

6.马路上不能翻越栏杆，行人要走斑马线。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共31分)

1.保障公共资源，完善公共设施对人们的公共生活有什么意义？

2.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。

3.分享你参与社区建设的活动和感受；如果没有参与过社区建设，就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。

4.作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？

5.如何让社区成为社会和谐的基础？

6.请你说说社区成员与社区的关系。

七.辨析题(共1题，共8分)

1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共14分)

1.让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。

2.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.合法的公共权益；触犯法律

2.文明有礼

3.公