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认识认知功能的评定认识认知功能的评定
课程导入综合项目子项目教学方法精神(心理)功能评定意识状态评估讲解、示教、角色扮演等智商测定(韦氏成人智力测验、简易精神状态评估法MMSE)讲解、示教、角色扮演等记忆测验(韦氏记忆量表、临床记忆量表测验)讲解、示教、角色扮演等知觉障碍的评定(失认症、失用症)
素质目标具备关爱老人意识,并能指导老人健康生活能与患者进行有效沟通养成耐心、细心的工作态度
能力目标能应用Glasgow昏迷评价测试对颅脑损伤患者的意识状态进行评定能应用MMSE法对颅脑损伤患者进行智商测试能应用韦氏记忆量表及临床记忆量表法对颅脑损伤患者的记忆功能进行评定
知识目标掌握认知、认知功能基本概念掌握认知功能评定的目的、方法、评分标准熟悉认知功能评定的内容
基本概念指人在对客观事物的认识过程中对感觉输入信息的获取、编码、操作、提取和使用的过程认知是人类适应周围环境的才智指高级的精神心理功能认知功能意识智力记忆言语
基本概念指各种原因引起的脑损伤导致不同形式和程度的认知功能障碍认知功能障碍影响患者的生活活动能力认知功能障碍的内容注意力记忆力知觉执行能力的障碍
认知功能评定的对象脑损伤的患者,如脑血管意外、脑性瘫痪、脑外伤血管性痴呆,如多发性脑梗死痴呆、大面积脑梗死性痴呆、皮质下动脉硬化性脑病、丘脑性痴呆、分水岭区脑梗死性痴呆其他类型的痴呆及肿瘤、炎症发育障碍药物/酒精中毒精神功能障碍
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