幼儿园小班体育游戏活动体育教案《小松鼠采果子》及教学反思.pptx

幼儿园小班体育游戏活动体育教案《小松鼠采果子》及教学反思

目录游戏活动背景与目标游戏准备与场地布置游戏规则与玩法介绍组织实施过程记录孩子们表现评价与反馈教师自我反思与总结

01游戏活动背景与目标

通过体育游戏活动，可以锻炼孩子们的身体协调性和灵活性。《小松鼠采果子》游戏以孩子们熟悉的小松鼠为角色，设置采果子的任务，增加游戏的趣味性和挑战性。幼儿园小班孩子们活泼好动，喜欢模仿和体验各种动物角色。背景介绍

提高孩子们的跳跃、奔跑和平衡能力。培养孩子们的团队合作意识和竞争意识。激发孩子们对体育活动的兴趣和热爱。通过游戏，让孩子们了解小松鼠的生活习性和采食方式标设定

适龄范围与注意事项适龄范围：幼儿园小班（3-4岁）孩子。活动前检查场地安全，确保无障碍物。游戏中注意孩子们的安全，避免发生碰撞和摔倒等意外情况。注意事项根据孩子们的身体状况和运动能力，适当调整游戏难度。游戏后及时进行点评和总结，鼓励孩子们积极参与体育活动。

02游戏准备与场地布置

选择轻质、安全、易于幼儿抓握的材料制作，数量根据班级人数和活动需求确定。松果模型或类似小球体用于放置和收集“松果”，大小适中，方便幼儿搬运。篮子或收纳箱如垫子、圈圈、小桥等，用于设置游戏障碍，增加难度和趣味性。障碍物播放欢快的背景音乐，营造轻松愉悦的游戏氛围。音乐设备器材准备

选择平坦、宽敞的场地，确保幼儿有足够的活动空间。在起点处放置“松果”模型，终点处放置篮子或收纳箱。根据游戏需要，将场地划分为起点、障碍区和终点等区域。障碍区根据实际情况设置垫子、圈圈、小桥等障碍物，注意障碍物之间的距离和难度递增。场地选择与布置方案

010204安全措施及检查流程游戏前对幼儿进行安全教育，强调不乱跑、不推挤、听从指挥等注意事项。对场地和器材进行全面检查，确保无安全隐患。游戏过程中，教师需全程陪同，密切关注幼儿动态，及时制止不安全行为。配备急救箱等应急设备，以备不时之需。03

03游戏规则与玩法介绍

安全性原则趣味性原则教育性原则具体内容规则制定原则及具体内保游戏过程中幼儿的安全，避免发生碰撞、摔倒等意外。游戏规则要能够激发幼儿的兴趣，使他们在游戏中获得快乐。通过游戏培养幼儿的规则意识、团队协作能力和身体协调能力。规定游戏人数、游戏场地、游戏时间、胜负判定等。

准备阶段游戏开始游戏进行游戏结束玩法步骤详解教师讲解游戏规则，分配角色，带领幼儿进行热身运动。教师观察游戏进行情况，适时引导幼儿遵守规则，注意安全。幼儿扮演小松鼠，在规定的场地内采果子，将果子运回自己的篮子里。教师宣布游戏结束，统计各队采果子数量，进行胜负判定。

教师负责讲解游戏规则，分配角色，观察游戏进行情况，引导幼儿遵守规则，确保游戏安全进行。同时，教师还要在游戏结束后进行胜负判定和总结。小松鼠负责在规定时间内尽可能多地采集果子，并运回自己的篮子里。其他幼儿扮演观众或等待参与下一轮游戏的幼儿，可以在游戏过程中为小松鼠加油鼓劲，也可以从游戏中学习规则和玩法。角色设置及任务分配

04组织实施过程记录

选择开阔、平整、安全的户外场地，确保适合进行体育游戏活动。场地准备准备足够数量的小松鼠头饰、果子模型、小篮子等游戏所需器材。器材准备确认幼儿身体状况良好，适合参加体育活动，进行必要的安全教育。幼儿准备活动前准备工作回顾

播放欢快的儿歌或背景音乐，营造轻松、愉悦的活动氛围。音乐烘托角色扮演语言引导让幼儿扮演小松鼠角色，增强游戏趣味性和互动性。教师用生动、形象的语言描述游戏场景和规则，激发幼儿参与热情。030201现场氛围营造策略分享

确保游戏各环节之间过渡自然、流畅，避免出现幼儿等待或混乱的情况。环节衔接合理安排每个环节的时间，确保整个活动在规定时间内完成，同时根据幼儿实际情况灵活调整。时间把控控制游戏节奏，保持快慢适中，让幼儿在游戏中保持兴趣并达到锻炼目的。节奏把握环节衔接和时间把控技巧

05孩子们表现评价与反馈

孩子们参与度评估活动前热身环节孩子们表现出较高的兴趣和积极性，大部分孩子能主动参与。游戏环节孩子们在游戏中能够按照规则进行，积极参与，表现出较好的团队协作精神。结束后放松环节孩子们能够跟随老师的指导进行放松活动，逐渐平复情绪。

03团队协作能力孩子们在游戏中能够相互配合，共同完成任务，表现出较好的团队协作能力。01身体协调能力通过本次游戏，孩子们在跳跃、奔跑、躲闪等方面的身体协调能力得到了锻炼和提高。02规则意识孩子们在游戏中能够遵守规则，按照要求进行活动，表现出较好的规则意识。技能掌握情况分析

乐观向上孩子们在游戏中表现出积极、乐观的态度，对于失败和挫折能够积极面对。自信勇敢通过挑战和尝试，孩子们增强了自信心和勇气，敢于面对困难和挑战。团队合作孩子们在游戏中学会了与他人合作，共同解决问题，培养了