部编版道德与法治五年级下册第一单元《我们是一家人》测试卷1套.docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.当和家人产生矛盾的时候，下面小朋友的做法正确的是：（??）。

A.张露：我会跟他们争吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了。

B.雷浩：任由他们说，我一只耳朵进，一只耳朵出。

C.朱丽：我会努力做到不与他们争吵，事后再和他们讲道理。

2.主动承担家务，正确的做法是（?）。

A.让妈妈帮我洗红领巾

B.自己的事情自己做

C.爷爷，快把我书包整理好，我要上学了

3.《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以（??）的形式表达出来。

A.三字经

B.名言警句

C.古诗

D.古诗

4.小欣妈妈说：“最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意，那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的，以前乖巧的小女孩儿怎么变成这样了呢？”小欣妈妈的话说明了（??）。

A.我们在一天天长大，在言谈举止、行为表现方面发生了变化

B.妈妈不喜欢小欣了

C.小欣变得不听妈妈的话了

D.小欣变坏了，也不爱学习了

5.下列对家风的理解有误的是（??）。

A.是一个家庭或家族世代相传的风尚

B.是长期生活实践中形成的家庭文化

C.只有家书才是家风的载体

6.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。（??）都可以成为优秀家风的传播者。

A.国家

B.社会

C.每个人

D.学校

二.填空题(共6题，共18分)

1.真诚的交流需要（???）他人表达自己观点的权利。

2.（???）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的（???）。

3.我们小学生也可以通过家风，向社会传递（???），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。

4.家风主要表现为家族代代恪守的（???）,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。

5.《中华人民共和国婚姻法》规定：父母对子女有（???）的义务，子女对父母有（???）的义务。

6.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起（???），一起商量，同时要发挥好“（???）”的作用，和家人一起商量解决问题。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们还是孩子，所以家里的事情不用我们管。（??）

2.父母对我管教很严格，他们谨言慎行，让我学会自律，养成规则意识。（??）

3.在培育良好家风方面，先辈们为我们作出了榜样。（??）

4.我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。（??）

5.家人之间产生小矛盾是正常的，置之不理的态度是错误的。（??）

6.家人需要了解我们，我们也需要了解家人。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？

路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯?????细节中

严格，谨言慎行，自律，规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共6题，共45分)

1.我们的父亲（或母亲）也很棒，写写他（她）的闪光点！

2.如果你与家人发生了矛盾，你会怎样正确处理？

3.作为子女，我们如何做到为家庭担当责任？

4.与父母主动沟通需要注意什么？“四心”沟通法是什么？

5.请你列举5个优秀家风。

6.很多人向往一个家，请问：这是为什么？

六.辨析题(共1题，共8分)

1.每次家庭聚会的时候，青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确，为什么？

判断：（?????????）理由：（??????????）

七.材料题(共1题，共8分)

1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？

晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。

八.综合题(共2题，共17分)

1.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说：“每天洗碗很累，买一个洗碗机，让机器代替人洗碗，可以节约很多时间。”爸爸说：“家里用钱的地方多着呢，现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办？

2.情景体验：母子周末对话。

妈妈：你要去哪里？

儿子：出去。

妈妈：去哪儿？

儿子：就是出去。

妈妈：你要和谁在一起？

儿子：一个朋友。

妈妈：哪个朋友？

儿子：妈（长声地），就是一个朋友。

妈妈：我