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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷含答案.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷含答案.docx

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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列行为正确的是(??)。

A.服务员为我们提供服务时,我们道一声谢谢

B.在学校食堂就餐时,把饭菜掉到餐桌和地面上

C.把吃完的泡泡糖随意吐到地上

2.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动,为我们的生活提供服务,我们应该用自己的实际行动来(??)他们的劳动。

A.漠视

B.感谢

3.当朋友有困难时,我们应(??)。

A.尽力帮助

B.不管他,让他自己解决

C.同他一起想办法解决

4.做一位文明顾客,下面语言或行为不正确的是:(??)。

A.“请帮我拿下那只红笔好吗?”

B.“谢谢您,阿姨。”

C.随意拆除商品包装

D.轻拿轻放

5.我们购买物品之后,一定要索要(??)。

A.塑料袋

B.发票

C.赠品

D.电话号码

6.王声在“好又多”超市买了一箱牛奶,回家后发现牛奶有异味,立即去商店换,营业员不认帐。王声应该怎么做呢?(??)

A.自认倒霉,运气不佳

B.扔掉算了,不要自找麻烦

C.下次不去这个超市购物了

D.找消费者协会

7.如果有高年级同学在放学回家的路上向你收“保护费”,还威胁不准说出去,你该(?)。

A.乖乖给钱

B.先讲道理,再想办法脱身去报告

C.先打架再说

D.先给他,再找比我小的同学抢回来

8.下列属于我们购买商品时最应该关注的是(??)。

A.包装袋上的信息

B.放的位置

C.卖商品的人

D.包装袋的设计

9.下列不属于中国传统节日的是(???)。

A.春节

B.重阳节

C.国庆节

10.疫情期间,宅家上课,与好朋友相处正确的是(???)。

A.网上联系,相互关注学习情况,相互鼓励,及时提醒作业提交

B.网上联系,相互传作业答案

C.网上联系,相约长时间玩网络游戏

二.填空题(共10题,共30分)

1.(???)带来了人们物质生活条件的巨大改善。

2.网购要关注商家的(???)、(???)、(???)等信息。

3.是必要的行为规范,也是(???)的基本要求。我们在购物时需要培养(???)的购物习惯,做一个文明的消费者。这既

4.家乡的发展带来了人们(???)的巨大改善,这是看得见,体会得到的。

5.中国有许多重要的节日,但是相同的节日会有不同的(???)方式,这就形成了各地有差异的节日风俗。

6.友谊来之不易,需要(???)。学会与朋友相处,友谊才能(???)。

7.我们的生活离不开各行各业(???)的付出。

8.我们敬佩说到做到的人,(???)是得不到尊重的。

9.尽管人们从事不同的劳动,但他们都有一个共同的称呼(?????)。

10.面对一些民间艺术衰落的现状,我们只有(?????),才能更好地(?????)它们。

三.判断题(共10题,共20分)

1.说话不算数虽对自己没有伤害,可是会对别人造成伤害。(??)

2.我们的一些不合理愿望,父母拒绝是对的。(??)

3.被人欺负是非常痛苦的,但是我们抵抗吧,会遭到更加严厉的欺负,还是忍气吞声,忍一忍就会过去了。(??)

4.韩国人说中秋季是他们的节日。事实上中秋节是我国的传统节日。(?)

5.各行各业的劳动者每天辛勤的劳动,为我们的生活提供服务,我们用自己的语言来感谢他们的劳动就可以了。(?)

6.家乡的发展带来了人民物质生活条件的巨大改善。(??)

7.我们要人人参与家乡的建设。(?)

8.电资源是可以随便浪费的。(??)

9.小区里的保安叔叔为了守护我们的安全,每天要二十四小时不间断地值班。(??)

10.学会克制,根据实际需求合理消费,是拥有健康生活的重要条件。(?)

四.连线题(共1题,共10分)

1.将下列独特节日风俗与其对应图片连起来。

五.填表题(共1题,共12分)

1.填表题。

六.简答题(共6题,共36分)

1.简述林业的使命,你知道林业为人民的生活提供了什么吗?

2.你所知道的校内欺负行为有哪些?

3.请你说一说春节有哪些民俗活动。

4.怎样做到有计划的消费——量入为出?

5.小敏到一家玩具店买玩具,在结账时,老板说不要发票可以便宜5元钱。假如你是小敏,你要发票吗?为什么?

6.家乡的建设靠大家,家乡发展过程中出现的问题我们共同来想办法。请结合你的家乡发展建设调查活动,写出你的家乡发展建议书。

七.辨析题(共1题,共8分)

1.小明说:“服务行业犹如清洁工,这是又脏又累的工作让别人看不起,不会受到社会的尊重,将来我们不要从事这样的工作。”他说得对吗?为什么?

八.材料题(共1题,共8分)

1.马宇航,男,四年级学生。缺乏诚信,爱说大话、空话,对老师和同学们都没礼貌,经常撒谎,甚至还编一些“合理”的理由应付老师,对学习不感兴趣,经常抄同

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