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小学除恶扫黑活动总结(3)

一、活动开展情况总结

(1)活动开展以来，学校高度重视，精心组织，周密部署，确保了扫黑除恶专项斗争的顺利进行。首先，学校成立了扫黑除恶专项斗争领导小组，明确了工作职责和任务分工，确保各项工作落到实处。其次，通过召开动员大会、悬挂宣传横幅、发放宣传资料等形式，广泛宣传扫黑除恶的重要性，提高全体师生的法治意识和安全防范意识。同时，学校还利用校园广播、电子屏等渠道，普及扫黑除恶相关知识，营造了浓厚的宣传氛围。

(2)在活动开展过程中，学校紧密结合教育教学实际，将扫黑除恶与德育教育相结合。通过开展主题班会、国旗下讲话、专题讲座等活动，教育引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良风气。此外，学校还加强了校园周边环境治理，与公安、社区等部门密切协作，共同维护校园安全稳定。在全体师生的共同努力下，校园内扫黑除恶取得了显著成效，师生安全感和满意度明显提升。

(3)为了进一步深化扫黑除恶专项斗争，学校还开展了系列排查整治工作。针对校园欺凌、校园周边黑恶势力等问题，学校进行了全面排查，对发现的问题及时进行了整改。同时，学校还建立了扫黑除恶举报奖励制度，鼓励师生积极举报涉黑涉恶线索，形成人人参与、共同维护校园安全的良好局面。通过一系列措施的实施，学校的扫黑除恶工作取得了阶段性成果，为创建平安校园奠定了坚实基础。

二、活动取得的成效

(1)通过开展扫黑除恶专项活动，学校师生法治观念得到显著增强，广大师生对扫黑除恶的认识更加深刻。活动期间，学校共组织开展了20余场法治教育讲座，邀请法律专家为师生讲解扫黑除恶相关法律法规，使师生对扫黑除恶有了更加全面、准确的理解。此外，学校还通过主题班会、校园广播等形式，广泛宣传扫黑除恶的重要性，营造了浓厚的法治氛围。在法治教育的熏陶下，师生们自觉抵制违法犯罪行为，维护校园安全稳定。

(2)扫黑除恶活动有效净化了校园周边环境，提升了校园安全水平。学校联合公安、社区等部门，对校园周边的治安状况进行了全面排查，对发现的违法犯罪线索进行了及时查处。活动期间，共排查出安全隐患10余处，均已整改到位。同时，学校还加强了校园巡逻，增设了安全警示标志，提高了师生安全防范意识。在扫黑除恶活动的推动下，校园周边治安环境明显改善，师生安全感显著提升。

(3)扫黑除恶活动促进了学校管理水平的提升。学校针对活动中发现的问题，不断完善内部管理制度，加强了对学生的教育管理。学校对校园欺凌、校园周边黑恶势力等问题进行了专项整治，建立健全了学生行为规范，提高了学校管理水平。此外，学校还加强了与家长的沟通，形成了家校共育的良好局面，共同为学生的健康成长保驾护航。通过扫黑除恶活动，学校的管理水平得到了全面提升，为创建和谐校园奠定了坚实基础。

三、存在的问题与不足

(1)在扫黑除恶专项活动中，尽管取得了一定的成效，但仍然存在一些问题和不足。首先，部分师生对扫黑除恶的认识不够深入，法治观念有待加强。据统计，在组织的法治知识测试中，有20%的学生对扫黑除恶的基本概念掌握不全面。例如，某班级在法治讲座后，仍有部分学生对黑恶势力的定义存在模糊认识。

(2)其次，校园周边环境治理仍有待加强。虽然学校联合公安、社区等部门开展了多次排查整治，但在部分区域仍存在安全隐患。如某次排查中发现，校园周边50米范围内存在3处小卖部，销售假冒伪劣商品，存在一定的安全隐患。此外，部分学生反映，在放学时段，校园周边存在一定程度的交通拥堵现象，存在安全隐患。

(3)最后，学校在扫黑除恶活动中的宣传力度仍需加大。尽管学校通过多种渠道进行宣传，但仍有部分学生反映，对扫黑除恶活动的了解不够全面。例如，某次问卷调查显示，有30%的学生表示对扫黑除恶活动的了解程度一般。此外，学校在宣传过程中，对扫黑除恶典型案例的宣传力度不足，未能充分激发师生的参与热情。如某次宣传活动，仅有一名学生主动提出分享自己了解的黑恶势力案例。

四、改进措施与建议

(1)为了进一步提高扫黑除恶活动的效果，建议学校加强法治教育，定期组织法治讲座和知识竞赛，通过寓教于乐的方式，增强师生的法治观念。同时，学校可以邀请法律专家进行专题培训，对教师进行法律知识更新，确保教师能够准确传达法治精神。

(2)针对校园周边环境治理的问题，建议学校与公安、社区等部门建立长效合作机制，定期开展联合巡查，共同维护校园周边秩序。此外，学校应加强对学生的安全教育，提高学生的自我保护意识，引导学生遵守交通规则，减少校园周边交通拥堵现象。

(3)在宣传方面，建议学校加大宣传力度，利用校园广播、电子屏、班级微信群等多种渠道，广泛宣传扫黑除恶的重要性和典型案例。同时，学校可以组织学生参与扫黑除恶主题创作活动，如绘画、征文等，提高学生的参与度和宣传效果。通过这些措施，进一步提升全校师生的扫黑除恶意识和