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教师礼仪PPT课件9

教师礼仪概述

教师形象礼仪

教师言谈礼仪

教师课堂礼仪

教师社交礼仪

教师礼仪的实践与提升

目录

CONTENTS

01

教师礼仪概述

礼仪定义

塑造个人形象

促进人际交往

传承文化

01

02

03

04

礼仪是指在社交场合中，为了表示尊重、友善和谦逊而采取的一系列行为规范和准则。

礼仪能够展现一个人的修养、素质和品味，是个人形象的重要组成部分。

遵循礼仪规范有助于建立良好的人际关系，增进彼此之间的了解和信任。

礼仪作为一种文化现象，承载着民族、地域和时代的特色，有助于文化的传承和发展。

教师礼仪能够展现教师的专业素养和教育品质，树立教师的良好形象。

塑造教师形象

营造教育氛围

传承教育文化

遵循教师礼仪有助于营造尊师重教、和谐融洽的教育氛围，提高教育效果。

教师礼仪是教育文化的重要组成部分，通过教师的言传身教，有助于传承和弘扬教育文化。

03

02

01

教师应该尊重每一个学生，关注学生的需求和感受，以平等、公正的态度对待学生。

尊重原则

教师应该以友善、亲切的态度与学生相处，关注学生的成长和进步，给予学生鼓励和支持。

友善原则

教师应该保持谦逊、虚心的态度，不断学习和提高自己的专业素养和教育能力。

谦逊原则

教师应该根据学生的年龄、性别、文化背景等因素，适度调整自己的言行举止，以更好地与学生沟通和交流。

适度原则

02

教师形象礼仪

保持面部干净，无油光、污垢和汗渍。

面部清洁

选择适合自己脸型和气质的发型，保持头发干净、整齐。

发型整齐

保持牙齿洁白，口气清新，无异味。

口腔清洁

穿着整洁

衣服无污渍、无破损，扣子、拉链等完好无损。

搭配协调

服饰颜色、款式搭配协调，符合自己的身份和场合。

饰品适宜

佩戴适当的饰品，增添气质和魅力，但不宜过多或过于夸张。

站立时身体挺直，两肩放松，双臂自然下垂。

入座时轻稳，上身保持挺直，双腿并拢或微张。

行走时步伐适中，双臂自然摆动，保持身体平衡。

保持微笑，眼神交流自然，不卑不亢。

站姿挺拔

坐姿端正

行姿稳健

表情自然

03

教师言谈礼仪

教师应使用标准的普通话，避免使用方言或俚语，以保证与学生之间的有效沟通。

使用标准普通话

在表达过程中，教师应选择恰当的词汇和语句，避免使用过于口语化或粗俗的语言。

措辞得当

教师在言谈中应注意语法的正确性，避免出现语法错误或歧义表达。

语法正确

音量适宜

教师应根据场合和需要调整音量，既要保证每个学生都能听到，又要避免声音过大影响他人。

语速适中

教师在讲话时应控制语速，既不要太快也不要太慢，以保证学生能够清晰地理解所讲内容。

条理分明

教师在表达时应注重条理性和逻辑性，将所讲内容按照一定顺序和层次进行组织，以便学生更好地理解和记忆。

1

2

3

教师在与学生交流时应尊重学生的个性、人格和权益，避免使用侮辱性或攻击性的语言。

尊重学生

微笑是表达友善和亲切的重要方式之一，教师应时刻保持微笑，以营造轻松愉快的交流氛围。

面带微笑

教师应善于倾听学生的意见和建议，并给予积极的回应和反馈，以增强学生的自信心和参与感。

善于倾听

04

教师课堂礼仪

03

了解学生情况

提前了解学生的学习情况、兴趣爱好和个性特点，以便更好地与学生互动。

01

熟悉教学内容

深入研究教材和教案，确保对教学内容有全面、深入的理解。

02

准备教学资料

提前准备好所需的课件、教具和其他教学资料，确保课堂顺利进行。

注意仪表仪态

使用规范语言

保持积极情绪

尊重学生

穿着整洁、大方，保持良好的仪表和仪态，展现教师的职业形象。

保持饱满的热情和良好的情绪状态，营造积极向上的课堂氛围。

使用普通话，语言清晰、准确、流畅，避免使用不规范的用语和口头禅。

尊重学生的个性和差异，关注学生的需求和感受，建立和谐的师生关系。

05

教师社交礼仪

尊重每个同事的背景、经验和观点，避免对他人的工作或个人生活进行不必要的评论或批评。

尊重他人

与同事保持开放、诚实的沟通，分享教学经验和资源，共同解决问题。

积极沟通

积极参与团队活动和合作，共同推动学校的发展和进步。

团队合作

与家长保持定期、及时的沟通，分享学生的学习情况和进步，听取家长的意见和建议。

及时沟通

尊重家长的意见和决定，理解家长对孩子的期望和关心，积极与家长合作共同促进学生的成长。

尊重家长

热情接待来访的家长，提供必要的帮助和支持，让家长感受到学校的温暖和关怀。

热情接待

06

教师礼仪的实践与提升

树立正确的价值观和职业道德观

01

作为教师，应该时刻牢记自己的职责和使命，树立正确的价值观和职业道德观，以身作则，成为学生的楷模。

提高自身学识和教育教学能力

02

不断学习和积累知识，提高自己的教育教学能力，以更好地履行教师职责。

注重个人形象和仪表

03

教师的仪表和形象直接影响到学生的印象和教