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学校功能室管理制度范文2

一、管理制度总则

(1)本制度旨在规范学校功能室的管理和使用，确保教育教学活动的顺利进行，提高资源利用效率，保障师生安全。根据《中华人民共和国教育法》、《学校安全管理条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。学校功能室包括实验室、图书馆、体育馆、美术室、音乐室等，是学校教育教学的重要场所。

(2)学校功能室管理实行“统一领导、分级负责、规范管理、保障安全”的原则。学校成立功能室管理领导小组，负责制定功能室管理制度，监督制度执行情况，协调解决管理中遇到的问题。各功能室设立管理员，具体负责日常管理和维护工作。管理员应具备相应的专业知识和技能，定期接受培训，提高管理水平和应急处理能力。

(3)功能室的使用需遵循预约制度，师生应提前向管理员提出申请，经批准后方可使用。使用过程中，师生应严格遵守操作规程，爱护设施设备，不得擅自改变功能室的功能和布局。对于违反规定的行为，将视情节轻重给予批评教育或纪律处分。此外，学校每年将对功能室的使用情况进行评估，根据评估结果对管理制度进行修订和完善。

二、功能室使用规定

(1)功能室开放时间应与学校作息时间相一致，具体开放时间由学校根据实际需要制定。学生使用功能室时，需在规定时间内完成活动，不得擅自延长使用时间。教师使用功能室进行教学活动，应提前向管理员申请，并确保活动内容符合教学大纲要求。

(2)功能室的使用应遵循公平、公正、公开的原则，优先保障教学、科研和师生实践活动。功能室资源分配应合理，避免资源闲置和浪费。使用功能室时，师生需按照预定计划进行，不得随意更改或占用他人预定时间。如遇特殊情况需要调整，应及时与管理员沟通，并取得同意。

(3)功能室的使用过程中，师生应自觉维护公共秩序，保持室内整洁，不得在功能室内大声喧哗、乱扔垃圾。使用设备时，需遵守操作规程，未经允许不得随意操作或拆卸设备。如有设备损坏，师生应及时报告管理员，并承担相应的赔偿责任。功能室管理员负责对使用情况进行监督，确保各项规定得到严格执行。

三、功能室维护与保养

(1)功能室的维护与保养是保障其正常使用和延长设备使用寿命的关键环节。学校应建立健全功能室设备维护保养制度，明确责任人和保养周期。管理员需定期对功能室内的设备进行检查，确保设备运行状态良好。对于易损耗的部件，应提前做好更换计划，防止因设备故障影响正常教学活动。例如，图书馆的图书架、阅览桌椅等应每月进行一次清洁和检查，发现损坏及时修复。

(2)功能室内的设施设备应按照制造商的维护指南进行保养。管理员需掌握基本的维修技能，对于无法自行解决的问题，应及时联系专业维修人员进行处理。保养内容包括但不限于：清洁地面、擦拭设备表面、检查电源插座、通风系统等。同时，管理员还需关注功能室内的安全设施，如消防器材、应急照明等，确保其处于良好状态。例如，实验室的通风系统每年至少进行一次全面检查和维护，确保实验过程中有害气体能够及时排出。

(3)功能室的使用者在使用过程中应爱护公共财产，不得随意损坏设备。若因使用不当导致设备损坏，使用者需承担相应的赔偿责任。管理员应定期对功能室内的设备使用情况进行记录，以便及时发现潜在问题。此外，学校应定期组织对功能室进行大扫除，清除积尘、污渍，保持室内环境的整洁和舒适。例如，体育馆的体育器材每周至少进行一次消毒和清洁，确保师生在使用过程中的健康安全。通过这些措施，可以确保功能室始终保持良好的使用状态，为师生提供优质的学习和工作环境。