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学校仪器设备管理制度范文(2)

一、总则

一、总则

为加强学校仪器设备的管理，提高仪器设备的使用效益，保障教学、科研工作的顺利进行，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。本制度适用于学校所有仪器设备的管理工作。

我国教育事业发展迅速，仪器设备在教育教学和科研工作中发挥着至关重要的作用。据统计，我国各级各类学校仪器设备总值逐年攀升，2021年全国教育经费总投入达5.2万亿元，其中仪器设备经费投入占比达到11.4%。为确保这笔资金的有效使用，学校必须建立健全仪器设备管理制度。

本制度以国家法律法规为准绳，以学校实际情况为基础，明确仪器设备管理的目标、原则和职责。首先，仪器设备管理应以提高使用效益为核心，确保仪器设备的合理配置、有效利用和及时更新。其次，遵循科学性、规范性、经济性和可持续性的原则，实行分级管理、责任到人，确保仪器设备管理的规范化、制度化。此外，本制度还将充分发挥信息化手段，提高管理效率，为学校教育教学和科研工作提供有力保障。

二、学校仪器设备管理的总体目标是：

(1)建立健全仪器设备管理制度体系，确保管理工作的科学性、规范性和有效性；

(2)优化仪器设备资源配置，提高仪器设备的使用效益；

(3)加强仪器设备维护保养，延长使用寿命，降低设备故障率；

(4)保障仪器设备安全使用，防止安全事故发生；

(5)推动仪器设备共享共用，提高设备利用率。

三、本制度明确学校仪器设备管理的原则如下：

(1)坚持依法管理，遵循国家相关法律法规，确保管理工作合法合规；

(2)坚持实事求是，根据学校实际情况，制定切实可行的管理制度；

(3)坚持分级管理，明确各部门、各岗位的职责，形成齐抓共管的工作格局；

(4)坚持科技创新，运用现代信息技术，提高仪器设备管理水平；

(5)坚持服务教学，保障教学、科研工作顺利开展，满足学校发展需求。

二、管理职责与分工

二、管理职责与分工

(1)学校设立仪器设备管理部门，负责全校仪器设备的管理工作。该部门由设备科、实验室管理科和财务科等部门组成，形成协同管理机制。

(2)设备科主要负责仪器设备的采购、验收、入库、出库、调拨、报废等工作。设备科应定期组织对仪器设备进行检查，确保设备性能良好，满足教学科研需求。

(3)实验室管理科负责实验室的日常管理，包括实验室安全、设备使用培训、实验耗材采购、实验室开放等。实验室管理科应建立实验室设备使用登记制度，确保设备使用记录完整。

(4)财务科负责仪器设备的经费管理，包括预算编制、资金拨付、成本核算等。财务科应加强对仪器设备购置项目的审核，确保资金使用的合理性和合规性。

(5)各学院（系）应设立仪器设备管理小组，负责本学院（系）仪器设备的日常管理和使用。管理小组由学院（系）主任、实验室主任、设备管理员等组成。

(6)教师在使用仪器设备过程中，应遵守相关操作规程，确保设备安全运行。教师应定期对所使用的仪器设备进行检查和维护，发现故障及时上报。

(7)学生在使用仪器设备时，应在教师的指导下进行，遵守实验室规章制度，爱护仪器设备，不得擅自操作。

(8)学校定期组织对仪器设备管理制度执行情况进行检查，对发现的问题及时整改，确保制度的有效实施。

三、设备购置、验收与使用

三、设备购置、验收与使用

(1)设备购置前，学校仪器设备管理部门应根据教学、科研需求，结合学校发展规划，编制年度设备购置计划。计划应包括设备名称、规格型号、数量、预算金额等信息，并报学校领导审批。

(2)设备采购应遵循公开、公平、公正的原则，通过招标、询价等方式进行。采购过程中，应严格审查供应商资质，确保设备质量。设备采购合同应明确设备的技术参数、质量标准、交货时间、售后服务等内容。

(3)设备到货后，由仪器设备管理部门组织验收。验收内容包括设备外观、技术参数、配件、说明书等。验收合格后，设备应立即入库，并建立设备台账，详细记录设备信息。设备入库后，由设备科负责设备的使用调配。

(4)设备使用过程中，使用者应按照设备操作规程进行操作，确保设备安全运行。使用过程中，如发现设备故障，应及时上报设备科，由设备科安排维修或更换。

(5)学校应定期对设备进行维护保养，确保设备处于良好状态。设备维护保养工作由设备科负责，并根据设备类型和特点制定相应的维护保养计划。

(6)设备使用结束后，使用者应将设备清洁干净，放回指定位置。对于长期不使用的设备，应进行封存，并定期检查，防止设备损坏。

(7)学校应建立设备使用培训制度，对新购置的设备或技术更新较快的设备，组织使用者进行培训，提高使用者对设备的操作技能和安全意识。

(8)设备报废前，由设备科提出报废申请，经学校领导批准后，按照规定程序进行报废。报废设备应进行技术鉴定，确保报废设备符合国家相关环保要求。