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学校仪器室管理规则范本(2)

一、总则

一、总则

学校仪器室作为教育教学的重要支撑，肩负着保障实验教学顺利进行、提升学生实践操作能力的重要职责。根据《中华人民共和国教育法》和《学校实验室工作规程》等相关法律法规，结合我国教育事业发展需求，特制定本管理规则。本规则旨在规范仪器室的管理，提高仪器设备的利用率，确保实验教学质量和安全。

学校仪器室的管理工作，遵循“统一领导、分级管理、责任到人、保障安全”的原则。学校设立仪器室管理领导小组，负责制定仪器室管理的各项规章制度，监督指导仪器室的管理工作。仪器室主任负责仪器室的全面管理工作，包括仪器的采购、保管、使用、维护和报废等。各实验教师负责本实验课程所需的仪器设备的日常使用和维护。

本规则适用于学校所有仪器室，包括物理、化学、生物、地理、信息技术等学科实验室。仪器室面积不少于XX平方米，配备必要的通风、照明、消防等设施，确保实验教学环境的安全与舒适。学校每年投入XX万元用于仪器设备的采购和更新，以适应教育教学改革和学科发展的需要。近年来，学校仪器室通过科学管理，实现了仪器设备完好率超过95%，利用率达到85%以上，有效保障了实验教学的正常进行。

二、为加强仪器室管理，学校实行仪器设备定期检查和评估制度。每年对仪器设备进行一次全面检查，确保其安全性和功能性。检查内容包括设备的外观、性能、运行状态等。对于存在安全隐患的设备，及时进行维修或报废处理。同时，学校定期对仪器室进行安全评估，确保实验室安全无隐患。例如，2020年学校对仪器室进行了全面的安全检查，共发现安全隐患XX处，并及时整改完毕，确保了实验教学的顺利进行。

三、学校仪器室实行开放服务制度，为教师和学生提供便捷的仪器设备借用服务。教师和学生可通过预约方式借用仪器设备，预约流程包括填写借用申请单、说明借用目的、预计归还时间等。学校对借用情况进行记录，以便于管理和跟踪。同时，学校鼓励教师开展跨学科实验教学，促进学科间的交流与合作。例如，2021年学校物理实验室与生物实验室合作开展了一项跨学科实验项目，有效提高了实验教学质量。通过这些措施，学校仪器室的管理水平不断提升，为学校教育教学事业的发展提供了有力保障。

二、仪器室管理职责

(1)学校仪器室管理职责的明确是确保仪器设备高效、安全运行的关键。仪器室主任作为责任主体，负责制定和完善仪器室管理制度，组织实施各项管理措施。具体职责包括但不限于：监督仪器设备的采购、验收、入库、出库、维修和报废等环节；负责制定和实施仪器设备的维护保养计划，确保仪器设备的完好率；建立仪器设备档案，详细记录每台设备的购买时间、使用情况、维修记录等信息；组织定期的安全检查，确保仪器室安全无隐患。

(2)仪器室管理职责还包括对实验教师的指导和支持。实验教师需在仪器室主任的指导下，合理使用仪器设备，遵守操作规程，确保实验安全。学校每年对实验教师进行仪器设备操作培训，提高其使用技能和安全意识。例如，2022年学校对实验教师进行了为期两周的仪器设备操作培训，覆盖了所有学科实验室的仪器设备，有效提升了教师的实验操作能力。此外，仪器室还定期组织实验教师进行交流学习，分享实验经验和技巧，促进实验教学水平的提升。

(3)在仪器设备的采购和管理方面，仪器室需严格按照学校相关规定，遵循公开、公平、公正的原则，进行仪器设备的采购工作。近年来，学校仪器设备的采购金额逐年增加，从2019年的300万元增长到2022年的500万元。在采购过程中，仪器室严格审查供应商资质，确保采购设备的质量和性能。同时，仪器室对采购的设备进行严格的验收，确保设备符合学校教育教学需求。例如，2021年学校采购了一批新的化学实验设备，仪器室组织专业人员进行验收，确保设备性能达到预期目标，为实验教学提供了有力保障。

三、仪器设备的使用与维护

(1)仪器设备的使用与维护是保证实验教学质量和延长设备使用寿命的关键环节。学校要求所有实验教师在使用仪器设备前，必须接受专业培训，掌握设备的操作规程和安全注意事项。实验过程中，教师需严格按照操作流程进行，不得擅自更改设备设置，确保实验安全。例如，物理实验室的电磁感应实验设备，教师需在课前对设备进行调试，确保实验数据准确可靠。

(2)仪器设备的维护保养工作由仪器室负责，包括日常清洁、润滑、检查和更换易损件等。学校制定了一套详细的维护保养计划，对各类仪器设备进行定期检查和维护。例如，化学实验室的酸碱滴定仪，每月进行一次全面检查，每季度进行一次深度清洁和保养，确保设备始终处于良好状态。同时，仪器室还建立了设备维护保养记录，对每次维护保养的时间、内容、责任人等进行详细记录。

(3)学生在使用仪器设备时，应遵循以下原则：爱护仪器设备，不得随意损坏或丢弃；使用前仔细阅读使用说明书，了解设备性能和操作方法；实验结