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小学科学实验室仪器设备管理制度范文(二)

一、实验室仪器设备管理原则

(1)实验室仪器设备管理应遵循科学性、规范性、安全性和经济性的原则。科学性要求管理过程和方法符合科学规律，确保实验数据的准确性和可靠性；规范性要求制定完善的规章制度，规范实验室仪器设备的使用、维护和保养；安全性要求重视实验室安全，防止事故发生，保障师生人身安全；经济性要求合理配置资源，提高设备使用效率，降低成本。

(2)实验室仪器设备管理应实行统一领导、分级负责的管理体制。学校应设立专门的实验室管理部门，负责制定实验室仪器设备管理制度，组织实施和监督执行。各部门、各实验室应按照学校规定，建立健全本部门、本实验室的仪器设备管理制度，明确责任人和管理职责。

(3)实验室仪器设备管理应注重设备的全生命周期管理。从设备的采购、验收、使用、维护、保养到报废和更新，每个环节都要严格执行管理制度，确保设备始终处于良好的工作状态。同时，要加强对设备的跟踪管理，定期进行性能检测和评估，及时发现和解决设备存在的问题，提高设备的使用寿命和经济效益。

二、实验室仪器设备的使用与维护

(1)实验室仪器设备的使用应严格按照操作规程进行，使用者必须经过专业培训，掌握设备的操作技能和安全注意事项。在操作过程中，应严格遵守实验纪律，保持实验室内整洁有序，确保实验安全。使用前，使用者需仔细检查设备是否处于良好状态，包括电源、气源、冷却系统等是否正常，发现问题及时报告并停止使用。

(2)仪器设备使用过程中，应做好记录工作，详细记录设备使用情况、故障处理、维修保养等信息，便于追踪设备运行状况。使用完毕后，应将设备恢复至正常状态，清理实验台面，关闭电源、气源等，确保设备的安全存放。对于贵重或精密仪器，使用后应立即放入专用柜中，避免灰尘、潮湿等因素对设备造成损害。

(3)实验室仪器设备的维护保养是确保设备正常运行、延长使用寿命的关键环节。定期对设备进行清洁、润滑、紧固、调整等保养工作，及时发现并排除设备隐患。对易损件进行定期更换，确保设备性能稳定。同时，建立设备维护保养档案，记录每次保养的时间、内容、负责人等信息，便于后续管理和追溯。在设备维护保养过程中，应遵循专业指导，不得私自拆卸、改装设备，以免造成损坏或安全事故。

三、实验室仪器设备的采购与验收

(1)实验室仪器设备的采购应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照学校采购管理规定进行。采购前，需对设备的功能、性能、质量、价格等方面进行全面评估，确保所选设备能满足教学、科研等需求。采购过程中，应充分征求相关使用部门和专家的意见，确保采购决策的科学性和合理性。采购完成后，应及时组织设备验收，确保设备符合采购要求。

(2)实验室仪器设备的验收工作由采购部门、使用部门和质量检验部门共同负责。验收过程中，应对设备的型号、规格、数量、质量、性能、附件等进行全面检查，确保设备与采购合同相符。验收标准应参照国家相关标准和产品说明书，必要时可邀请第三方检测机构进行检测。验收过程中发现的问题，应及时与供应商沟通，协商解决。

(3)验收合格后，设备应及时安装、调试并投入使用。安装、调试过程中，应严格按照设备说明书进行，确保设备安装位置、连接线路、供电系统等符合要求。使用部门应派专人负责设备的日常管理，确保设备正常使用。同时，采购部门应定期对设备采购和使用情况进行跟踪，及时发现和解决采购过程中存在的问题，提高采购工作的质量和效率。

四、实验室仪器设备的报废与更新

(1)实验室仪器设备的报废应依据国家相关法律法规和学校规章制度进行。设备报废需满足以下条件：设备使用年限超过规定期限，或因技术更新、损坏严重等原因无法修复，无法继续满足教学、科研需求。例如，某高校实验室中一台显微镜使用年限已超过10年，且多次维修后仍无法恢复原性能，因此决定报废。

(2)报废流程包括设备评估、审批、处置等环节。首先，由实验室管理员对设备进行现场评估，确认报废条件。其次，提交报废申请至学校设备管理部门，经相关部门审批后，由设备管理部门负责设备的处置。例如，某高校在2022年共报废了50台老化计算机，其中40台进行了资源回收，10台作为备件储存。

(3)更新实验室仪器设备是提高实验教学质量、促进科研发展的关键。更新周期一般根据设备的技术性能、使用频率、维修成本等因素确定。例如，某高校实验室在2023年计划更新30%的实验设备，预算资金为200万元。通过更新，预计将提高实验教学质量20%，提升科研水平15%。