统编版语文四年级上册14 普罗米修斯 课件.pptx

14普罗米修斯;1.注意读准字音，读通句子，圈画生字词。

2.文中出现了哪些天神的名字？圈画出来，读一读。

3.认真思考这篇文章讲了一件什么事？

;盗取;盗取;还;盗取;(从心，从贲(bēn)，贲亦声。心表示情感，贲意为冲。心与贲联合起来表示憋闷情感的冲出。本义:憋闷情感的宣泄);;古希腊神话众神;本文主要讲述了普罗米修斯“盗火”的故事，尝试概括故事的起因、经过、结果。;故事中的哪个情节触动了你？

找到相关语句读一读，画一画，

想象一下，你看到了怎样的画面？;普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。;普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，

被死死地锁在高高的悬崖上。;他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。;他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。;炎炎夏日里，太阳炙烤着大地，岩石在燃烧，普罗米修斯双唇裂开，渗出血丝，但他仍然坚定地望着远方……;大雪纷飞，冰天雪地，

普罗米修斯（）;“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

;;;;此情此景，你眼前出现了怎样的画面？用词语概括。;;看这幅画面，你会想到哪些词语？;“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

;;;你认为普罗米修斯是一位怎样的神？;英雄总是令人敬佩的，他的最终结局怎样？;

大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。

;按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米修斯“盗火”的故事吧！;普罗米修斯赞歌;读课后的阅读链接，感受神话的

不同神奇。