山东省青岛市李沧区2024-2025学年八年级上学期期末 语文试卷（含解析）.docxVIP

2024-2025学年山东省青岛市李沧区八年级（上）期末语文试卷

一、积累与运用（20分）班级开展“身边的文化遗产”主题学习活动，请你参加。【活动一非遗介绍】

1．（6分）2024年，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被成功列入人类非物质文化遗产代表作名录。小语同学搜集了关于春节的资料，请你帮他润色。

春节，作为中华民族最为隆重的传统节日，其庆祝活动的序mù（）在腊月便悄然拉开。人们纷纷忙碌起来，购置各式各样的年货，脸颊上绽放出灿烂的笑容，喧xiāo（）的街头巷尾洋溢着节日的欢乐。挂起的春联，字迹遒劲，传递着对新春的祝福；铺开的剪纸，图案惟妙惟肖，蕴含着丰富的文化内涵；张贴的年画，色彩斑斓，散发着独特的艺术魅力……这些春节图景，充满着浓郁的情味，宛如一幅坦荡如砥的壮丽画卷，成为国人心中不可磨灭的印记。

（1）根据拼音写汉字。（2分）

①序mù

②喧xiāo

（2）为文段中加点的字选择读音，正确的一项是（2分）

A.qiāo

jiá

B.qiǎo

jiá

C.qiāo

xiá

D.qiǎo

xiá

（3）文段中画横线的词语，运用不恰当的一项是（2分）

A.遒劲

B.惟妙惟肖

C.情味

D.坦荡如砥

【活动二参观展馆】

2．（2分）下面语段中画横线的句子，没有语病的一项是（）

12月21日，“过年——春节主题展”在中国非物质文化遗产馆开展。A.该展馆总面积2600平方米，共展览了约120余项与春节相关的非物质文化遗产代表性项目。展览内容以春节的重要时间节点为轴，从冬至开始至元宵节结束，B.此次展览分“辞旧迎新”“普天同庆”

等主题单元，将各地独特的春节习俗，形象地表示给观众。C.市民们不但能够在展厅中感受到浓郁的春节氛围，还能借此机会系统且深入地探究春节文化的内涵。与此同时，D.通过春节相关作品的展示以及多场次的展演互动，力争让来自各地的观众都能在展览中体验回家过年般的亲切感。

A．A B．B C．C D．D

3．（4分）阅读下面一段话，根据情境回答问题。

周四放学时，班主任向全班同学发布通知：“学校安排在明天下午两点，组织大家前往青岛博物馆开展非遗文化观摩活动。请各位同学严格遵守博物馆的规章制度，保持文明参观的行为举止，同时务必带上纸笔，以便做好相关记录。”

你的同桌小文在周四请假，未听到这个通知。周五早上小语到校后，你将如何向他准确转述这个消息？请写在下面。

4．（8分）根据提示，将下面的诗文补充完整。

透过古诗文，我们能感受到古人的情怀。“①，沉醉不知归路”（《如梦令》），是李清照出游的畅快；“②，”（《饮酒》），是陶渊明田园生活的闲适淡泊；“③，自将磨洗认前朝”（杜牧《赤壁》），是诗人对历史沧桑变化的感慨；“④，，威武不能屈”（《＜孟子＞三章》），是大丈夫应具备的高贵品格；⑤，”（李贺《雁门太守行》），是将士们誓死报效国家的决心。

二、阅读（50分）

5．（3分）下列对诗句的理解和分析，不正确一项是（）

A．李清照的《渔家傲?天接云涛连晓雾》，借助想象营造了一个理想的境界，抒发了自己内心的苦闷，也表现出自己不为苦难所磨灭的追求与向往。

B．“徙倚欲何依”（王绩《野望》）中的“徙倚”即徘徊，写出诗人内心的苦闷和矛盾；“欲何依”表示诗人已找到人生方向，希望有所作为的精神状态。

C．“试倩悲风吹泪过扬州”（朱敦儒《相见欢?金陵城上西楼》），词人乞求西风把自己的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限悲慨。

D．《钱塘湖春行》一诗，诗人写湖面春水新生，树上春莺争鸣，空中春燕衔泥，堤岸春花渐开、春草刚绿，表达出对初春美景的喜爱及游湖时的愉悦心情。

6．（4分）阅读下面诗歌，完成小题。

寒菊

郑思肖①

花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死②，何曾吹落北风③中。

【注】①郑思肖：南宋末年爱国诗人，宋亡后，隐居苏州，终身不仕。此诗作于南宋灭亡后。②抱香死：菊花凋谢后不落，仍系枝头。③北风：寒风，此处语意双关，亦指元朝势力。

作者借寒菊表达了怎样的情怀？结合诗歌内容，简要分析。

7．（4分）鲁迅评价《昆虫记》是“一本很有趣，也很有益的书”，请你结合这本书的内容说说你对“有趣”和“有益”的理解。

8．（12分）文言文阅读。

【甲】

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入……至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门